（教案+反思）（精品）20 肥皂泡.docxVIP

搜索“超级资源+学科”搜出妙不可言！你懂的！！ 20 肥皂泡 教学导航 [教学目标] 1．正确认读本课九个生字，正确书写十二个生字，利用多种方法理解解难懂的句子。 2．体会作者对游戏过程描写得有序及细致，用自己的话说说吹肥皂泡的过程。 3.通过品词析句，学习作者真实具体的描写，品味本文语言文字的生动性。在各种形式的反复朗读中理解课文内容，有感情地朗读课文。 4．能正确、流利地朗读课文。了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象。 5．联系自己的游戏体验，以现实生活为依托进行口语交际及小练笔的练习，提高综合语文素养。 [教学重难点] 1．能正确、流利地朗读课文。了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡儿”的游戏产生的美好想象。 2．体会作者对游戏过程描写得有序及细致，用自己的话说说吹肥皂泡的过程。 3.通过品词析句，学习作者真实具体的描写，品味本文语言文字的生动性。在各种形式的反复朗读中理解课文内容，有感情地朗读课文。 [教学课时] 2课时 [教学准备] 多媒体课件 教学过程 第一课时 情境导入，揭示课题。 1.欣赏录像：录像播放广场上人们休闲娱乐的场景：滑旱冰、跳皮筋、转陀螺、跳绳、拍球…… 2.谈话激趣：同学们，刚才你们看到的，是广场上人们休闲娱乐的场景。大人们舞步轻盈，笑容满面，孩子们嬉戏玩耍，自由快乐。你们一定也非常喜欢玩游