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- 2019-08-02 发布于福建
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浙江省开化中学高一数学备课组 课前复习 一看:看二次项系数是否为正,若为 负化为正. 2.求一元二次不等式的的一般步骤: 二算:算△及对应方程的根. 三写:由对应方程的根,结合不等号的方向,根据 函数图象写出不等式的解集. 新课讲解 例1. 已知不等式 的解集为 ,求实数 的值. 变式1:已知不等式 的解集为 , 解不等式 . 一、一元二次方程与一元二次不等式的联系 二、分式不等式的解法 分式不等式的解题步骤: 三、一元高次不等式的解法 标根法求不等式解的步骤为: 1、转化找根——把不等式化成一边是因式分解,一边是零,并且各因式的未知数的系数都为正的标准形式,找出不等式对应方程的所有根; 2、画轴标根——画出数轴,并在数轴上标出所有的根。特别地,当这个根不是不等式的解时用空心的圆点把它标出;否则用实心的圆点; 3、画出曲线——从数轴的最右边区间开始,按照“奇穿偶不穿”画一条连续的波浪线; 4、写出结论——根据波浪线在数轴的上方还是下方,写出这个不等式的解集。 例2.当a为何值时,不等式(a2-1)x2-(a-1)x-10 的解是全体实数? 变式:若把不等式改为“(a2-1)x2-(a-1)x+10” 怎样求a的取值范围. 四、含参不等式恒成立问题 含参不等式恒成立的问题 (1)一元二次不等式 恒成立. (2)一元二次不等式 恒成立. (3)一元二次不等式 恒成立. (4)一元二次不等式 恒成立. 例3.若二次函数 满足 ,且 (1)求 的解析式; 变式1:若在区间 上,不等式恒成立呢? (2)不等式 恒成立, 求实数 的取值范围。 变式2:若不等变为 呢? 练习:设奇函数 在 上是单调函数,且 ,若不等式 对所有的 恒成立, 求 的取值范围。 课堂小结 一、一元二次方程的根与一元二次不等式的解之 间的联系 二、含参不等式恒成立问题 三、分式不等式的解法 四、一元高次不等式的解法
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