数学北师大版九年级上册一元二次方程.1_一元二次方程_教学设计_教案.docxVIP

? 教学目标 知识与技能： 探索一元二次方程及其相关概念，能够辨别各项系数；能够从实际问题中抽象出方程知识。 过程与方法 ： 在探索问题的过程中使学生感受方程是刻画现实世界的一个模型，体会方程与实际生活的联系. 情感态度与价值观 ： 通过用一元二次方程解决身边的问题，体会数学知识应用的价值，提高学生学习数学的兴趣，了解数学对促进社会进步和发展人类理性精神的作用． ?? 教学重点/难点 教学重点 一元二次方程的定义、各项系数的辨别，根的作用． 教学难点 根的作用的理解． ? 教学用具 多媒体，教学用直尺、三角板、圆规、量角器、小黑板 教学过程 一、引入新课 创设问题情境,激发学生兴趣,引出本节内容 活动： 1、有一块四周镶有宽度相等的花边的地毯,它的长8米,宽长5米,如果地毯中央长方形图案的面积为18平方米,那么花边有多宽？ ?2、观察等式????102+?112?+122?=132+142五个连续整数,前三个数的平方和等于后两个数的平方和,你还能找到其他的五个连续整数,怎么找? 3、一个长为10m的梯子斜靠在墙上,梯子的顶端距离地面的垂直距离为8m,?如果梯子的顶端下滑1m,那么梯子的底端滑动多少m? 4、讲解并应出一元二次方程的定义 二、练习。 三、小结。 四、布置作业。 ?板书 一元二次方程 1.了解一元二次方程的概念和一般形式.