《太阳》教学课件.pptVIP

21 太阳;猜猜看; ;有这么一个传说,古时候， 天上有十个太阳，晒得 地面寸草不生。人们热 得受不了;就找一个箭法很好的人 射掉九个，只留下一个， 地面上才不那么热了。; 可自己读，可找学习伙伴对读，也可小组同学合作读，注意读准字音，读通课文 ;差 抵 氏 庄 稼 兽 存 繁 殖 蔬 麻 较 杀 预;差不多 庄稼 生存 繁殖 蔬菜 煤炭 比较 杀菌 预防 ; 要边读边思考：每一个自然段主要讲了什么？ ;听朗读课件，思考：课文从哪两个方面介绍太阳的？; 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太 阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没 有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没 有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。 地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了无数水蒸气。水蒸气遇到冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。; 太阳的特点　　 ;其实，太阳离我们有1.5亿公里远， 到太阳上去,如果步行,日夜不停地走, 差不多要走3500年;就是坐飞机, 也要飞二十几年.这么远，箭哪能射得到呢?;我们看到太阳,觉得它并不大， 实际上它大得很,130万个 地球才能抵得上一个太阳。 因为太阳离地球太远了,所 以我们看上去只有一个盘 子那么大。;太阳会发光,会发热,是个大火球。 太阳的温度很高,表面温度有6000 摄氏度，就是钢铁碰到它,也会变成汽; 中心温度估计是表面温度的2500倍。; 想一想： 课文是怎样介绍太阳这一方面的特点的？可边读边在书中批注。;;;表面温度6000摄氏度; 在写太阳远、大、热的特点时，作者很注意用词的准确，你认为哪些词语用得好？为什么？ ;关联词练习： 1、我们看太阳只有一个盘子那么大，（ ） 太阳离地球太远了。;说明方法： ; 文中把太阳与地球作比较有什么好处？;太阳虽然离我们很远很远， 但是它和我们的关系非常密切。; 边读边想： 太阳和我们有哪些关系？并在书上批注。; 课文是从哪些方面说明太阳和我们关系密切的？请分别用一句话概括。; 联系课文内容和生活实际，说说对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。;太阳——;太 阳