数学北师大版九年级上册一元二次方程 回顾与思考2.pptVIP

;第一环节 课前准备----构建知识结构;定义及一般形式:;1、知识回顾 （1）定义：只含有_____个未知数，且未知数的最高次数是____的整式方程，叫做一元二次方程。 （2）一元二次方程的一般形式是____________。其中____叫二次项，_____是二次项系数；_____叫一次项,______是一次项系数；______叫常数项。 3、将方程 化为一元二次方程的一般形式是：_____________，它的二次项系数是____，一次项系数是___，常数项是___. 4、在下列方程 中，是一元二次方程的有 。;解一元二次方程的方法有几种?;并写成(x＋a)2＝b的形式，若b≥0，直接开平方求出方程的根． 3．公式法 ;4．分解因式法 用分解因式法解一元二次方程的一般步骤 (1)将方程变形为右边是0的形式； (2)将方程左边分解因式； (3)令方程左边的每个因式为0，转化成两个一次方程； (4)分别解这两个一次方程，它们的???就是原方程的解．;解下列方程;① 二次项系数化为1； ②移常数项到右边； ③两边加上一次项系数一半的平方； ④化直接开平方形式; ⑤解方程。 ;①右边化为0,左边化成两个因式的积； ②分别令两个因式为0，求解。;选用适当方法解下列一元二次方程;;1.已知一元二次方程 下列判断正确的是（ ） A.该方程有两个相等的实数根。 B.该方程有两个不相等的实数根。 C.该方程无实数根。 D.该方程根的情况不确定。 2.已知关于x的一元二次方程 有实 数根，则m的取值范围是＿＿＿＿＿＿; 3.已知a,b,c分别是△ABC的三边，其中a=1，c=4,且关于x的方程 有两个相等的实数根，试判断△ABC的形状。; 是一元二次方程 的两个根 ，则 不解方程，写出方程 的两根之和 ，两根之积 ;1.方程(x-5)(x-6)=x-5的解是（ ） A.x=5 B.x=5或x=6 C.x=6 D.x=5或x=7 2.若a是方程 的一个根，则代数式 的值是＿＿＿＿ 3. 解方程：;一元二次方程;1. 审清题意，弄清题中的已知量和未知量找出题中的??量关系。 2. 恰当地设出未知数，用未知数的代数式表示未知量。 3. 根据题中的等量关系列出方程。 4. 解方程得出方程的解。 5. 检验看方程的解是否符合题意。 ;如图,在一块长92m,宽60m的矩形耕地上挖三条水渠,水渠的宽度都相等.水渠把耕地分成面积均为885m2的6个矩形小块,水渠应挖多宽.;; 一元二次方程也是刻画现实世界的有效数学模型. 用列方程的法去解释或解答一些生活中的现象或问题是一种重要的数学方程方法——即方程的思想.