C程序设计教案（第5章第3次）.doc

PAGE PAGE 2 PAGE 2 周次： 课次： 授课时间：年 月 日 章节内容： 第5章 数组 教学目标： 通过本章的学习，要求能熟练掌握数组的基本概念，熟练掌握一维数组、二维数组和字符数组的定义、赋值，熟练掌握数组的输入和输出方法，掌握字符串和字符数组的不同特点，掌握数组的排序、查询等基本操作方法。学习数组知识为后续章节做好准备，也为后续面向对象语言课程的学习打下基础 。 教学重点： 1）字符数组与字符串的应用 教学难点： 1）字符数组与字符串的应用 教学方法和授课手段 多媒体教室，电子课件。 教学过程： 预备(复习)：计算机开机步骤、计算机基本操作、WINDOWS系统的基本操作。（5分钟） 课前提问(5 分钟) 课程引入：介绍本课程的学习目的、主要学习内容和学习方法。（10分钟） 课程新授：（60分钟） 5.4 字符数组和字符串 5. 一维字符数组是char类型的数组，因为它的每一个元素是一个char变量，可以用来存放字符串，因此比较特别，例如： char a[5] ; 定义了一个字符数组，它有a[0], a[1], a[2], a[3], a[4]共5个元素，可以为它们赋值，例如： a[0]= ‘H‘ ; a[1]= ‘e‘ ; a[2]= ‘l‘ ; a[3]= ‘l‘ ; a[4]= ‘o‘ ; 也可以在定义时就对各个元素赋值，例如： char a[5]={‘H‘, ‘e‘, ‘l‘, ‘l‘, ‘o‘} ; 5. 字符串是一组字符，这些字符在内存中连续分布，在最后一个字节单元中用‘\0‘表示结束，这种结构与字符数组十分相似，实际上字符数组可以用来表示和存储字符串。例如： char b[6]={Hello} ; 这种定义方法与 char b[6]={‘H‘, ‘e‘, ‘l‘, ‘l‘, ‘o‘, ‘\0‘} ; 是完全等价的。 5. 1、字符数组元素的引用方式和一维数组元素的引用方式相同 数组名[下标] 下标可以是整型常量或整型表达式。 例如: a[0]=a[2*3]+4 5. gets是用来输入字符串的函数，使用方法是： gets(字符数组)； gets从输入流中读取一行字符，一直读到‘\n‘，但不包括‘\n‘字符，最后在末尾自动加上‘\0‘的结束标志。如果字符串的长度超过字符数组的容量，则C程序不会自动停止读取字符，程序设计人员应设法保证读取的字符数不要超过字符数组的容量，不然数组越界会带来预想不到的错误。 puts函数是用来输出一个字符串，使用方法是： puts(字符数组)； puts输出一个字符串，之后输出‘\n‘换行。 5. 字符串在程序中大量用到，关于字符串有一些常用的函数，这些函数在string.h头文件中说明，在使用时程序的开始部分要包含下面语句： #include string.h 1、strlen函数 strlen意思string length。strlen函数用来测试字符串的长度，即从第一个字符开始一直到‘\0‘之前的一个字符的总字符数，方法是： strlen(字符数组或字符串) ; 2、strcpy函数 strcpy意思string copy。strcpy函数把一个字符串或字符数组复制到另一个字符数组中，方法是： strcpy(字符数组，字符数组或字符串) ; 3、strcat函数 strcat意思string catenate。strcat函数完成两个字符串的连接，方法是： strcat(字符数组，字符数组或字符串) ; 执行后会把指导的字符串连接在已有字符串后面，形成一个更长的字符串， 4、strcmp函数 strcmp函数是用来比较两个字符串的大小的，方法是： strcmp(字符串1，字符串2) ; 当字符串1字符串2时，返回一个正整数； 当字符串1=字符串2时，返回0； 当字符串1字符串2时，返回一个负整数。 两个字符串的比较是按字母的ASCII码或汉字内码的值来比较的，程序把字符串在内存中的每一个字节看成是一个无符号二进制数，比较在两个字符串之间的字节之间进行，比较规则如下： ⑴比较在两个字符串之间的字节值，如两个对应字节一样，则继续比较下一个字节。 ⑵如两个对应的字节不同，则字节值大的字符串大。 ⑶如比较大其中一个字符串结束，字节值都一样，则字符串长的那一个大。 ⑷两个 相等当而且仅当它们两个一样长，而且每一个字节值完全一样。 根据ASCII码规则，字符比较一般有以下原则： 空格‘0‘‘1‘…‘9‘‘A‘‘B‘…‘Z‘‘a‘‘b‘…‘z‘汉字 课程小结（10分钟） 常用字符串函数： 1、strlen函数用来测试字符串的长度，即从第一个字符开始一直到‘\0‘之前的一个字符的总字符数； 2、strcpy函数