2016-2017学年高中数学 专题1.2 解三角形应用举例课件（提升版）新人教a版必修5.pptVIP

1.2 应用举例 上方 下方 正北 sinA ac 类型一 运用正、余弦定理解决速度问题 问题探讨与解题研究 【例1】如图所示，甲船以每小时30 海里的速度向正北方向航行，乙船按固定方向匀速直线航行，当甲船位于A1处时，乙船位于甲船的北偏西105°方向的B1处，此时两船相距20海里；当甲船航行20分钟到达A2处时，乙船航行到甲船的北偏西120°方向的B2处，此时两船相距10 海里．求乙船的速度． 【分析】根据已知条件判断△A1A2B2的性质．先计算A1A2与∠A1A2B2的大小，可以发现△A1A2B2是等边三角形．在△A1B2B1中，求B1B2的长度，最后求乙船的速度． 【小结】　解决航海中的速度问题先要正确作出图形，把实际问题中的条件和所求转换成三角形中的已知和未知的边、角．通常会遇到两种情况：(1)已知量与未知量全部集中在一个三角形中，此时应直接利用正弦定理或余弦定理；(2)已知量与未知量涉及两个或几个三角形，这时需要选择条件足够的三角形优先研究，再逐步在其余的三角形中求出问题的解． 【练习】 2013年8月6日，台风“梅花”袭击我国沿海地区，为了减少强飓风带来的灾难，浙江、上海等各地的海上救援队随时待命做好救援准备．如图，已知信息中心在A处获悉：在其正东方向相距80海里的B处有一艘客轮遇险，在原地等待救援．信息中心立即把消息告知在其南偏西30°、相距40海里的