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- 2019-08-10 发布于江苏
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苏州市“十一?五”规划立项课题
“具有乡土特色的学校艺术教育实践研究”
课题中期报告
常熟市张桥中学 戴锦贞
2006年本课题立项以来,在各级领导的关心、指导下,尤其是在学校校长室和教科室的悉心帮助下,使本课题沿着规划化、科学化方向发展。从课题开题以来,研究有序进行着。在研究中我们积极做好课题的有效研究和有效探索,因而有了一定的研究经验和研究能力,也取得了一些效果。现向各位专家简单汇报本课题的开展情况,希望得到专家的指正。
本课题基本情况:
(一)课题研究的背景意义:
1.课程改革“纲要”中特别提到要积极开发并合理利用校内外各种课程资源的问题,课程资源的开发和利用是保证新课程实施的基本条件。这个课程资源可以包括教科书外的很多方面,而丰富的具有地方乡土特色的自然状况、风土人情及传统艺术就是其中很重要的一部分。
2.地方优势:常熟人杰地灵,人文荟萃,是吴文化的重要发祥地之一,享有江南鱼米之乡的美誉,这里有着秀丽的山川景色、丰饶的物产资源、悠久的文化底蕴和风土人情,其独特的水土养育了一方人民,也蕴酿出了具有典型江南特色的地方艺术。我们地方的乡土特色十分明显。
3.师资优势 :本课题参与研究的教师中,现有市级教学能手二名,镇级教学能手一十二名,这是一群有着扎实的专业知识、十分敬业、充满活力的生力军,具有教育科研的意识和传承传统文化的决心。
基于对以上新课程艺术教材和地方现状等的认识和调查
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