2014届新课标高考生物总复习配套课件：3-2-2通过激素的调节+神经调节与体液调节的关系.pptVIP

一、激素调节的发现及含义 (教师资源·备选题库) 1．(2013年北京海淀模拟)下图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图，图中①②③为激素。下列叙述不正确的是(　　) A．含量甚微的①经过分级调节作用，可明显增加③的分泌 B．激素②是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素 C．血液中③的浓度过低时，对下丘脑和垂体的促进作用减弱 D．③几乎作用于全身的靶细胞，促进其细胞代谢 解析：该图为甲状腺激素分泌的反馈调节示意图。下丘脑通过分泌促甲状腺激素释放激素①促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素②促进甲状腺分泌甲状腺激素③。 当血液中甲状腺激素含量低于正常值时，甲状腺激素对下丘脑、垂体的抑制作用减弱。下丘脑、垂体通过增加激素①②的分泌量，促进甲状腺激素的分泌。根据③的生理作用可知：该激素几乎作用于全身细胞，促进细胞的新陈代谢。 答案：C 2．(2013年景德镇模拟)以下关于胰岛素的叙述错误的是(　　) A．胰岛素是由胰岛B细胞分泌的一种激素 B．胰岛素和胰高血糖素之间既有协同作用也存在拮抗作用 C．胰岛素能促进血糖合成为糖原 D．胰岛素具有降血糖作用 解析：胰岛素是由胰岛B细胞分泌的一种激素，通过三方面的作用降低血糖浓度：促进糖原合成；促进血糖的氧化分解；促进血糖转化为非糖物质。胰高血糖素的作用是升高血糖，在血糖的调节这一生理活动中，胰岛素和胰高血糖素所起的作用是相反的，为拮抗