数学北师大版九年级上册一元二次方程.pptxVIP

2.1 一元二次方程 教学目标： 1. 经历一元二次方程概念的发生过程. 2. 理解一元二次方程的概念. 3. 了解一元二次方程的一般形式，会辨别一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项. 重难点： ●本节教学的重点是一元二次方程的概念及它的一般形式. ●例2 在理解题意、形成解题思路上会有一些困难，是本节教学的难点. 将一个容积为750cm³的包装盒剪开、铺平，纸样如图所示.图中x（cm）应满足怎样的方程？ 一般的，任何一个关于x的一元二次方程都可以化为ax²+bx+c=0的形式.我们把ax²+bx+c=0（a，b，c为已知数，a≠0）称为一元二次方程的一般形式，其中ax²，bx，c分别称为二次项、一次项和常数项，a，b分别称为二次项系数和一次项系数. 为什么要限制a≠0？b,c可以为零吗？ 若a＝0,则该方程不是一元二次方程.b,c可以为零. 我们在写一元二次方程的一般形式时，通常按未知数的次数从高到低排列，即先写二次项，再写一次项，最后写常数项. 5.将一个包装盒展开、铺平后的纸样如图, 包装盒的容积为750cm³.请写出关于x的方程.该方程是一元二次方程吗？如果是, 把它化为一元二次方程的一般形式. 谢谢观看