2014年小学班主任工作总结.docxVIP

　　2014年小学班主任工作总结一　　时间哪里去了？很快，我作为班主任的第二个学期马上结束。　　一年里，在班主任工作方面，自己一向勤勤恳恳，为了整个班级的成长，付出了不少努力。　　可以说每项工作都按时完成，而且都尽自己最大的努力去做，无论做的好与坏，都是得有一个缓慢的过程。　　只有在实践中总结，才能做得更好。　　班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面　　一、关心孩子。　　爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。　　作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。　　我很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，谈谈心；考考他上课讲的题会了没有？告诉他这几天进步了！告诉他画画特别有天赋，也跟他说昨天他写的生字不好看，今天玩危险的游戏不应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。　　二、重视培养孩子们的行为习惯。　　各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。　　我在这个学期里，结合学校的每月一事，进行了整理书包，洗、系红领巾，擦桌椅等一系列活动。　　而对于一些孩子上课不会听讲，经常自己走神或玩小东西的，我会找来和他了解一些基本情况，告诉他应该怎么做，怎么样形成好的听课习惯。　　三、加强与家长间的交流。　　家庭教育和学校教育是密不可分的，只有家校合力，才能更好地促进学生的成长。　　我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。　　当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，尤其是学差生，因为他们本身基础就差，如果老师家长都不能很好地教育引导，那么他们只会越来越差。　　当看到班级里任何一个孩子有了哪怕一点点进步，我们都会非常欣慰。　　四、组织各种活动，加强集体凝聚力。　　这一学期，通过孩子们的共同努力，比上个学期有了很明显的进步，纪律好多了，参加活动的兴趣越来越浓厚了。　　这学期配合学校组织的德育教育活动，进行了大大小小的活动若干。　　比如，每月一事中整理书包比赛，第二届趣味运动会，世界读书日讲故事比赛，六一儿童节社团节目表演、社团作品展、游园活动，校内参观关于安全知识的展板，升旗仪式班歌展示，晨诵结课仪式等。　　根据我们班的情况，我还进行了一些有意义的活动，比如班级节日——阅读节，午读用书读后感学生作品展示，每月集体生日，等等。　　通过这些大大小小的活动，学生们不断锻炼，他们在快乐中成长。　　我知道，一个优秀的班集体，离不开老师、家长、学生每个人长期不懈地努力。　　在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作！　　2014年小学班主任工作总结二　　有人说班主任是世界上最小的主任。　　也有人说班主任是学校里最苦的岗位。　　在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。　　经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。　　一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。　　下面我就班主任工作做简单总结　　一、以亲为主，以勤为辅。　　亲就是班主任对学生的态度和蔼可亲。　　一个好的班主任，他不会动辄发怒，而会耐心地给予教育和引导；当学生有异常表现或行为时，他能观察入微，及时地与学生谈心并帮助解决问题；当学生遭受挫折时，他能扶起学生，鼓励其树立坚定的意志和信心。　　学生只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特别是班中的后进生,他们最容易产生自卑感，班主任若给他们更多的关心，更多的信任和更多的爱，必然会点燃他们奋发向上的火花。　　勤即工作要勤恳。　　班主任要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责，主要应做到五勤即勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。　　勤观察指的是不论上课或下课，注意观察学生细微的变化，掌握他们思想的动向，以便随时对学生进行教育，防范于未然。　　勤动脑指的是学生出现的问题千变万化，你得根据学生的年龄，性格，同学关系，家庭状况或社会关系等各方面的因素，找出一个适合于这个学生的方法，解决他所遇到的问题，使他不至于在学习和思想上掉队。　　勤动手指的是学生在具体工作中，不会或做得不好的时候，老师要亲自手把手的教学生，帮助他们干好每一项工作，让他们从不会到会。　　勤家访指的是经常和家长取得联系，可以通过电话或亲自到学生家里去，了解学生在家的表现，向家长通报学生在校的表现，这要花去老师很多时间，但却能防止学生出现意外，帮助学生更好的学习。　　勤谈心指的是平时多与学生交流，把学生当朋友，推心置腹地与