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NIT的教学思想及其实现 ——NIT 培训、考试介绍与研讨 主题：以学生为主，教师为导 内容提要： 1.NIT培训的观念、思路、模式、方法和要点 2.NIT各模块《培训与考试大纲》介绍 3.模拟教学 —— 任务驱动教学法 序言 拟将本次培训看成任务，故按“任务驱动法”来讨论。任务驱动教学法，一般按四步进行（“四重奏”）即： ①提出任务——②完成任务的思路/方法/操作）——③边学边做，完成任务——④总结规律/技巧（或扩展/细化） 传统的教学方法——三步曲，即：（1）提出概念——（2）解释概念——（3）举例说明 一、提出任务 NIT=（培训+考试）系统，其运行的主要目标是培养高质量的学员，其要求是： 使用计算机的基本操作能力 应用计算机处理日常事务的能力 计算机知识与技能的自我检索、扩展和创新能力 实现上述目标的必要条件： 硬件环境（场所、计算机硬、软件设备等） 软件：人力资源（教师、管理人员）、管理规则、远行机制等。其中，NIT 教师在实现培养目标中具有举足轻重的关键作用。据此，本次培训班的任务是： （1）了解NIT的教学思想和方法 （2）掌握NIT培训过程中关键性环节：模块“大纲”、教材、作业设计和上机考试等 （3）熟悉NIT的考试软件和管理软件 二、完成任务的认识、理论、思路、过程和方法