研究生课程教学质量评估体系的探索与实践.docVIP

研究生课程教学质量评估体系的探索与实践 第22卷增刊北京航空航天大学(社会科学版)Vo1.22Supp1. 2009年9月JournalofBeijingUniversityofAeronauticsandAstronautics(SocialSciencesEdition)September,2009 研究生课程教学质量评估体系的探索与实践 郑冬梅,刘二莉,燕瑛 (北京航空航天大学研究生院,北京100191) 摘要:研究生课程学习是研究生培养的重要环节之一.建立行之有效的教学质量评估方法,促进课 堂教学质量不断提高,是研究生教育必须面对的重要问题之一.根据研究生课程教学目标培养研究生 知识创新能力这一总体指导思想,提出了研究生课程教学评估包括该学科课程框架体系,课程教学大纲 与内容,创新能力评估三个层次的内容,建立教师评学,学生网上评教和教学督导组与专家评教相结合 的评估方法.通过研究生课程教学评估,促进课程教学模式改革和课程教学质量的提高. 关键词:研究生;课程;评估 中图分类号:G643.3文献标识码:B文章编号:1008—2204(2009)S-0013—04 Exploringand.theEvaluationSystemontheExploringanExperiencing~ystemOnthe TeachingQualityofPostgraduateCourses ZHENGDong—mei,LIUEr—li,Ⅳ (GraduateSchool,BeijingUniversityofAeronauticsandAstronautics,Beijing100191,China) Abstract:Fhepostgraduatecoursesareoneoftheimportantaspectsofpostgraduatescultivation.Oneoftheimportant problemstobefacedwithistoestablisheffectiveevaluationmethodsontheteachingqualityandtopromotetheim— provementofthein—classteachingquality.Basedonthegeneralideathatpostgraduatecoursesteachingistocultivate theknowledgeinnovationcapabilityofthepostgraduates,thisarticleproposesthattheevaluationonpostgraduate coursesteachingshouldincludethreelevelsofconten~,i.e.theframesystemofthedisciplinecourses,thebriefout— lineandcontentsoftheconrsesteaching,andtheevaluationontheinnovationcapabilityofthepostgraduates.Thisar— ticlealsoproposesthattheevaluationshouldestablishanevaluationmethodcombiningtheteachingsevaluationlearn— ing,thepostgraduateson—lineevaluationonteaching,andtheteachingevaluationfromtheteachingsteeringgroup andexperts.Throughtheevaluationonthepostgraduatecoursesteaching,thereformationontheteachingmodeand teachingqualityareimproved. Keywords:postgraduates;courses;evaluation 一 ,研究生课程教学现状分析 研究生培养主要包括课程学习,科学研究与 学位论文两个阶段.课程学习是研究生培养的重 要环节之一,是培养研究生基本科研素养,科研方 法和科研能力的重要途径.研究生课程的教学质 量直接影响着研究生教育的质量和水平.近年 来,研究生创新精神和创新能力的培养倍受重视, 但研究生课程教学质量却出现了一些容易被忽视 的重要问题,如课程设置在体系上层次性不明确, 没有凸显研究生课程的特色,甚至未能与本科课 程拉开档次;部分课程内容缺乏研究性和前沿性, 没有及时追踪本领域的重点,难点和最新研究成 果;在教学方式上,学术讲座和学术讨论性质的课 程组织管理不够规范;研究生教师因承担了