英语人教版六年级上册B Lets talk 教学设计.docVIP

Unit2 Ways to go to school B Let’s talk 教案 教学目标 1、 能够听、说、读、写短语和单词：stop, wait, traffic lights, traffic rules, helmet, must, wear, pay attention to 等。 2、能够听、说、读、写句子：In the USA people on bikes must wear one. I must pay attention to the traffic lights. 并能在实际情景中运用。 3、了解一些简单的交通标志，增强学生的交通意识。能够听懂，会说，会表演Let’s talk的内容，并在真实场景中交流和运用。 二、教学重点和难点 1.重点：能听说读写句子：In the USA people on bikes must wear one. Don’t go at the red light ! I must pay attention to the traffic lights!并能在实际的情景中运用。 2.难点：词组pay attention to 的掌握及运用。 三、教学准备：多媒体课件 四、教学步骤 Warm up Revision 1.Free talk,复习Let’s learn词组. Lead in 1.Let’s try. 播放听力材料，订正答案。回答问题What does Mrs Smith tell the children to do? 讲解文明乘坐公交车Lets get on the bus one by one.拓展词组get on, get off和one by one.最后提问Who is ill?引出新课。 Presentation 提出问题：How can Wu Yifan get to the Fuxing Hospital? 学生听第一遍课文回答。讲解take the bus=by bus。 呈现图片，讲解 So many pictures of bikes!注意复数形式。 呈现图片，讲解单词helmet。 呈现文本及图片，讲解句子In the USA people on bikes must wear one.告诫学生遵守规则。 呈现traffic lights图片，引出短语traffic rules。并复习学过的交通规则。 呈现图片，讲解新的一条交通规则。Dont go at a red light.以及告诫学生We must pay attention to the traffic lights.讲解新的短语pay attention to。 Practice (1)再次听录音，跟读Let’s talk内容，注意纠正学生的发音。 (2)请学生根据板书的提示重述对话，第一遍齐读，第二遍分角色重述。 注意语音语调 。 (3) Pair work。同桌分角色朗读对话。教师选出个别小组表演，看学生能否顺畅朗读。 （五）Consolidation Extention (1) 呈现图片，引出traffic signs。 (2) 播放课件内容，理解内容，再让学生说出其他标志含义。You must stop.Dont turn right.Dont turn left.Dont go straight. (3)Do exercises.完成选择题，巩固本课所学内容。 （六）Sum up (1)根据板书内容总结本课所学内容，重点读新词及短语。 （七）Homework (1)Read and translate the dialogue. (2)Make a new dialogue with your group.