经典算法的设计与实现 综合设计题目列表.pptVIP

* * 安排 11-12周继续完成数据结构实验，并完成经典算法题目选定，以及开展经典算法 也可以自己给自己出题目，但题目内容必须从老师这里得到通过 13周和15周分别检查两次，进展情况 16周提交 提交资料 1）纸质课程设计报告1份 2）课程设计心得1份，纸质文档（1-2页） 3）源程序（电子文档） 4）将源程序、课程设计报告、课程设计心得打包，提交到网络存储 1.每个题目每个同学独自完成。 2.完成后才用答辩的形式，对自己所做系统的功能、特色讲解，并能正确对老师指定的代码做出解释。同一个题目的同学，在同一时段答辩，以检查是否有相似性，以及就水平不同进行比较。 3.每个题目的难易不同，对应的成绩会不同；每个题目所做的功能及质量的不同，会打出不同的成绩。 4. 所有的东西都自己实现，除非必要的基本的函数调用一些，得分更高。 综合设计要求 综合设计题目列表 1.实体的描述:根据提供的数据,能显示该实体,并对实体进行裁剪等功能。（8人） 该设计内容主要涉及到面、线、点的表示，主要用线性表链式存储方面的知识，会采用多级链表，因此要比书中相应的知识的复杂很多。 该题目出自教图形图像方面的老师，题目所涉及的内容会在大三、大四或毕业设计时使用。 建议能力强的同学，选择此题目。 2.管理系统的设计与实现。（5人） 实现的管理系统要求功能较全，且能与现实生活接近考虑数据量大，如有上百万条的情况。 主要用线性表的知识（顺序与链式存储都会涉及），涉及查找与排序算法，文件的知识是必须。 这里综合用到数据结构的知识，都不复杂，但有些锁碎，建议想强化基本知识掌握的同学选此题目。 3.提供手机号码的管理方案。（3人） 由于手机号码的特殊性，将号码组织成何种结构是关键。因此从如何组织逻辑结构、物理结构，实现哪些算法，如何实现，这些都需要设计者分析考虑。 功能主要实现在现实生活中真实的号码中查找指定的号码，能增加和删除号码，能遍历所有的号码，要求高效，用时短。 分析过程需要综合书中全部知识，实现可能只会使用书中部分知识。 因为没有任何可以参考的方案，全部需要自己分析与考虑，建议能力强的同学选择此题目。 游戏中要考虑的因素:可以实现二维游戏,也可以是三维游戏。 二维游戏要求考虑:碰撞检测\加截场景\声音加载\文件保存与加载\鼠标拾取与操作\地图之生成。 三维游戏要求考虑:碰撞检测\骨骼动画之实现\灵活摄像机设置\粒子系统之实现\地形生成\天空生成\动态流体之模拟\场景之渲染\输入之交互处理。 4.飞机游戏的实现（3人） 该游戏的基本要求：飞机能飞，有声音，鼠标与键盘控制灵活、合理，能发射子弹，碰雷爆炸。 5.精灵动画之实现（3人）。 6.游戏中部分主要功能之模拟，如寻路功能、地图之生成之模拟。（2人） 游戏可以设计的简单，也可以复杂，这取决于你个人的能力，但界面一定要美观，操作方便。 7.一元多项式的各种运算（20人） 除了考虑书中已提供的加法功能外，可以实现更多的运算。 该算法主要涉及线性表的链式操作，是数据结构中最基本，也是日后应用最常用的操作，也是后续课程认为学生在这方面编程能力最差的一部分知识。 没有完整控制过链表的同学只能选择此题目，因为这是最基本的知识，必须掌握。 8.计算器的实现。（2人） 主要利用栈实现表达式求值，要求功能与界面模拟WINDOWS计算器，支持鼠标。 9.记事本之实现。（4人） 要求功能与界面模拟WINDOWS记事本，支持鼠标，因为记事本功能较多，可以根据自己的能力模拟出部分功能即可。 10.对一西文文本提供最优的编、解码方案，并给出编码与解码结果。（3人） 建议已掌握并实现线性表操作的同学，但编程能力仍不算高的同学可选择此题目，毕竟书中已提供了主要源码，自己可发挥的余地较小。 11.给定一图，在遍历的基础上确定其是否是连通。（3人） 已掌握并实现线性表操作、编程有一定能力的同学，可选此题目。书中虽然有源码，但离实现有一些距离，加上老师没有讲解，考验分析代码之能力。 12.给定一图，用两种方法求其最小生成树，确定其结果是否一致。（3人） 已掌握并实现线性表操作、编程有一定能力的同学，可选此题目。 书中提到的一个方法有源码，关于算法的讲解也很详细；另一个方法只有思想，完全没有代码，实现它考验有算法的基础上，如何表示与实现算法之能力。 13.给定一图，在其拓朴排序的基础上，求最关键路径。（4人） 该算法虽然较复杂，涉及到的知识也比较多，但书中毕竟有源码，而且讲解也较为详细。已掌握并实现线性表操作、编程有一定能力的同学，可选此题目。 要求以图形界面呈现结果。 14.给定一图，求任意两点间的最短路径。（3人） 该算法有一定的复杂性，老师的讲解尽管不详细，但书中毕竟有源码。建议已掌握并实现线性表操作、编程有一定能力的同学，选此题目。