部编版九年级上道德与法治52凝聚价值追求.pptVIP

“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。” 你认为中国的脊梁是什么？请列举体现“中国脊梁”的人物或故事。 钱学森 王进喜 焦裕禄 民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 郑成功收复台湾 戚继光抗倭 玄奘西行 张骞出使西域 郑和下西洋 “和为贵”、 “四海之内，皆兄弟也” “鞠躬尽瘁,死而后已” “艰难困苦，玉汝于成” “天行健，君子以自强不息” “老骥伏枥，志在千里” 司马迁忍辱著《史记》 屈原放逐而著《离骚》 左丘失明，厥有《国语》 长征精神 延安精神 抗震救灾精神 载人航天精神 女排精神 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。 井冈山精神 长征精神 延安精神 抗美援朝精神 “两弹一星”精神 载人航天精神 民族精神 雷锋精神 大庆精神 抗洪精神 奥运精神 女排精神 抗非典精神 美国以强化“美国精神”为公民教育的重点．俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进行爱国主义教育的大纲和法案，力求重振民族精神．韩国的爱国主义教育以