英语人教版六年级上册一般将来时.docVIP

一般将来时教学设计 兴和县明德小学 邢云霞 教学内容：一般将来时的概念、结构，及用法 。 教学目标：1. 了解将来时的概念、结构。 2. 掌握一般将来时的构成并运用. 3. 对what、 where 、when、 how 等疑问词开头的特殊疑问句做出正确的回应 4、情感态度目标：培养学生学会对已学知识进行观察，自行归纳和概括语言知识点的好习惯.????????? 教学重点：一般将来时 教学过程： 一、概念：一般将来时表示将要发生的动作或状态. 二、构成： 1）主语+be going to +动词原形+（将来时间） 表示计划、安排或有迹象表明要发生的事情。 2）主语+ will + 动词原形+（将来时间）单纯表示将来不含计划、安排之意有时表示主语的临时决断。 三、方法技巧 1.一般将来时的提示词有：tomorrow, tonight, this morning, this afternoon, this evening, next week, next weekend, next year 等。 2. 基本结构：① be going to + do； ② will+ do.3. 否定句：在be动词（am, is, are）后加not或will后加not （won’t）。例如：I’m going to have a picnic this afternoon. → I’m not going to have a picnic this afternoon.4、一般疑问句： be或will提到句首，some改为any, and改为or，第一二人称互换。 例如：We are going to go on an outing this weekend. → Are you going to go on an outing this weekend?5、对划线部分提问。一般情况，一般将来时的对划线部分有五种情况。 1） 问人。Who 例如：I’m going to New York soon. →Who’s going to New York soon. 2）问干什么。What … do. 例如： My father is going to watch a race with me this afternoon. →What is your father going to do with you this afternoon. 3） 问什么时候。When. 例如：She’s going to go to bed at nine. →When is she going to bed? 4）问交通工具. 例如:How is Amy going to school? → She is going by bike . 5）问地点: 例如: Where are you going ? →I’m going to Beijing .5、同义句：be going to = will I am going to go swimming tomorrow（明天）. = I will go swimming tomorrow.6、be going to和will 的区别??? be going to和will 的用法虽然都表示将来发生动作或情况，但 它们的用法是有区别的。现本人就牛津小学英语课本归纳、浅析 如下：（1）be going to主要用于： 1、表示事先经过考虑、安排好打算要做的事情。E.g. What are you going to do today? 今天你们打算做什么？ Dad and I are going to see a Beijing opera this afternoon. 今天下午我和爸爸打算去看京剧。?? I’m going to play the violin. 我打算拉小提琴。 She’s going to play the piano. 她打算弹钢琴。 (2)、表示根据目前某种迹象判断，某事非常有可能发生。E.g.Look! There come the dark clouds. It is going to rain.瞧！乌云密集，天要下雨。I am afraid I am going to have a cold.恐怕我要患重感冒。(3) will主要用于在以下几个方面：1、表示单纯的未来“将要”通用各个人称。 eg: They will go to visit the factory tomorrow.明天他们将去工厂参观。I’ll