张兵论文---“言爱”不求华丽-但求务实.docVIP

PAGE PAGE 1 “言爱”不求华丽，但求务实 黔西县思源实验学校 张兵 作为一名教师，特别是班主任，每天在学校里忙个不停是必须有的事。在我的眼里就是要做学生心目中富有魅力的师长、最富有爱心的老师，更是学生最值得信赖一生的朋友。 为此，我争取做到如下几点，并努力做到最好。 一、树立正确的人生观，影学生的世界观 给学生立下标杆，让学生处处模仿我的人生观、世界观、价值观。 当了这么多年的班主任，我深知“立身影生”的道理，更坚信“教师成长源于学生的肺腑之言，学生的成长源于教师的母爱之心”。因此，我在日常工作中尤其注重加强这方面的修养。一方面，利用业余时间阅读了大量有关师德方面的文章，不断提高自己的综合素质，在教育、管理中全心为学生服务。另一方面，示范先行。要求学生做到的，自己首先做到，身先士卒，用自己的言行去影响、感染每一个学生。可是，对教育工作的狂热使得他把学生当成自己的孩子去爱，处处为人师表。 不管是任班主任还是当科任教师，张老师都深深投入其中，不会有丝毫懈怠。他深知言传身教的作用，深刻地认识到“抓住每一次可以教育学生的机会”对学生的影响，因此，无论是日常生活还是班级活动中，他都能以良好的心态对学生进行教育，潜移默化地影响学生。也正是如此，张老师任教的每一班都能形成良好的学风和班风。 二、积极进取，教书育人 张老师常说：“对教学工作的评价，可以用合格率，百分比来衡量，但就学生个体而言，就不存在这样的百分比，误了学生的一时，就会影响他们一生。”因此，教学中，张老师总是不断提高自身业务水平，精心准备每一堂课，他的课堂达到了充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫的境界。学习上，注重每一名学生的进步和提高，从不放弃每一名学生，即使是成绩再差的学生，他总是耐心辅导。生活中，他是学生的挚友，耐心倾听他们的心声，帮助他们克服困难，跨越心理障碍（特别是特殊学生，更是直击学生的内心世界）。他班的学生谢鼎叶因父母亲的离异而想不读书了。张老师听到这个消息后，立即找到了谢鼎叶耐心地做谢鼎叶工作后，帮助谢鼎叶同学分析了家庭、社会、学习对人生的意义，最终使谢鼎叶同学重拾读书的信心，继续努力学习。张老师就是这样，以“关注每一位学生的前途”为信条，以“为了学生的一切”为行为准则，关心、尊重和爱护学生，想学生之所想，积极为学生排忧解难。坚持以爱治教，以爱育德，立足于全面提高班级学生整体素质，从教会学生做人这个基本点出发，坚持从育人环境抓起，从学生行为习惯抓起，从后后进生抓起，强化对学生的道德教育和文明行为训练。由于张老师积极进取，既教书又育人，因此在张老师的班级里，学生积极向上、乐观互助，团结奋进。 三、爱如春雨，润物无声 “爱，是人类社会永恒的主题，更是浇灌心灵的甘露，没有炽热浓烈的爱，你就不算是个好老师，只有加倍付出，你才能得到学生的爱”，这是张老师的经验之谈，是张老师能让更多学生改变的法宝。他对学生无私的爱胜似阳光，温暖着每一位学生，尤似雨露，更滋润着学生的心田。翻开张老师给学生的评语，就会发现，他们师生之间更是挚友，在他眼里，每一位学生都可以成为社会的栋梁，他更呵护着他们健康快乐地成长。 他给一位学习基础不太好，学习态度又不太好但又想考高分的同学这样写道：“老师很庆幸有你这样的学生，但如果你经常这样的不努力，即使得到高分，你同样会一辈子良心不安的。反过来如果你自己努力付出，哪怕是一小点点的进步，你都是老师最棒的学生。” 有一位孩子，父母双亡，他的姑姑把他带大，还送他读书。张老师的赠言是：“你有天底下最好的姑姑，你应该感到很幸福，你也应该是你姑姑的骄傲，相信自己努力付出，会让你的姑姑以你为傲的，努力吧！” 他给一位父亲去逝、随母亲改嫁的而想辍学但他的继父要求他坚持上学的学生这样写道：“你有一位了不起的继父，怎能不感觉到这个世界还有真爱，为了这个家，希望你能在2016年的中考让这个家充满欢笑！” 对于学习不够认真的孩子，他一直满怀希望：“聪明的你依然令人羡慕，调皮的你却依然令人叹息，但老师不能不为日渐成熟的你而喝彩！你会继续努力吗？” 对于学习不够自信的孩子，他给予热情的鼓励：“在老师的眼里，你依然很棒！只是因为你在前进的道路上有一些小小的挫折，挺一挺，胜利是属于你的！” 对于品学兼优的孩子，他真诚地赞美：“你是班级的骄傲，期待你的明天比今天更美！” 这些评语是从张老师发至肺腑的爱，孩子们无不感动！在充满爱的海洋中健康地成长，他们也成了爱的天使。 有人常说：“孩子的感情是吝啬的，他们不可能与你等价交换。”事实何尝不是如此，初中阶段的孩子逆返心理最强，特别是八年级，他们有自己独立的思维，有时，总爱跟大人、老师较劲。张老师的班里这种孩子更是也不少，针对这种情况，张老师总是晓之以理，动之以情，以诚挚的情感直击学生的内心世界，更以无私的爱呵护着