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2015—2016学年度第二学期 小班安全备课 主备人：小班全体教师 安全第一课：我该怎么办 活动背景： 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。 又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。 活动目标： 1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。 2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。 活动准备： 情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片 活动过程： 1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。 生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题） 你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。 让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。 2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。 （1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。 你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？ 教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。 3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。 “发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。 4、教师总结。 教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。 教学活动二 坐上小汽车 活动目标 1．知道乘坐小汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，开关车门时注意安全。 2．让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。 活动准备 食物投影仪、图片、乘车的音乐 活动过程 1.了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？ 你知道乘车要注意什么？ 2.观看图片，知道乘车中的安全常识。 （1）看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？ （2）幼儿回答后教师小结安全常识。 3.讨论如何保护车厢环境。 我们应该怎样保护车厢内的整洁？ 4.组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。 活动延伸 家长与幼儿共同阅读幼儿用书1-2页，了解安全乘车知识。 教学活动三 肚子疼了 活动目标： 1．掌握基本的卫生知识。知道餐前要用肥皂洗手，生食瓜果须先洗净并去皮，不饮用生水。 2．不贪吃街头小吃，初步形成良好的个人卫生习惯。 活动准备： 安全用书《肚子疼了》、先了解幼儿在回家的途中是否有吃零食的习惯。 活动过程： 1．引导幼儿看幼儿用书，启发幼儿思考小明肚子疼得原因。 教师：小明从幼儿园回家后就喊肚子疼。他为什么会肚子疼？他做了哪些事情呢？ 指导幼儿看安全用书上的画面：妈妈接小明回家，路上小明说有点饿了，他吃了什么？回家后，他又吃了什么？苹果是从哪里拿的？苹果上面有什么？ 教师：吃了羊肉串和苹果后，小明怎么啦？医生对他说了些什么呢？ 2． 引导幼儿讨论：为什么这些东西不能吃？吃东西之前需要做什么？（马路上又灰尘，站在马路上吃买烤熟或者烤焦了的羊肉串不卫生；苹果没洗之前也不能吃，吃东西之前要洗手；不喝生水） 3.实践练习：吃苹果 教师：现在我们大家一起来品尝苹果，在吃苹果之前要干什么？ 幼儿洗手，教师削苹果，然后大家品尝苹果。 活动延伸 请家长与幼儿一起阅读幼儿用书《肚子疼了》。关注幼儿卫生习惯，养成饭前洗手、不捡拾东西等卫生习惯。 教学活动四 会穿衣，会穿鞋 活动目标 1.知道穿着简洁、安全的服装可以使自己安全、快乐地活动。 2.能够做到不穿有帽子、有带子的衣服和系鞋带的鞋子入园。 活动准备 1.多媒体教学资源或幼儿用书第8-9页。 2.与幼儿人数相同的儿童服装图片 3.玩具小羊若干 活动过程 1.播放多媒体课件。 提问：图画中发生了什么事情？为什么会出现这么危险的事情？ 小结：图画中小男孩玩滑梯时帽子被滑梯挂住了，非常危险。我们为了玩得安全、快乐，应该穿没有帽子、带子的衣服上幼儿园。 提问：图中的小朋友为什么会摔倒？我们应该怎样来帮助她呢？ 小结：图中的小朋友穿的是系鞋带的鞋子，没有及时发现鞋带松开了，所以被鞋带绊倒、摔伤。我们应该提醒她尽量不要穿系鞋带的鞋子上幼儿园。 2.游戏活动：我来帮帮你。 教师出示玩具小羊、儿童服饰和鞋子的图片，引导幼儿将图片分类。教师：“乐乐羊长大了