土壤肥料学第套.docVIP

注意：因以下项目填写不清而影响成绩责任自负学号（考试证号）姓名 注意： 因以下项目填写不清 而影响成绩责任自负 学号（考试证号） 姓名 系部 专业 班级 适用班级: 考生总人数: 主任审批签字: （考试时间100分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 题分 核分人 得分 复查人 一、名词解释（各3分，共15分） 1、根外营养：植物通过地上部器官吸收养分和进行代谢的过程。2．养分的主动吸收：消耗能量使养分有选择的透过质膜进入到细胞内部的吸收。3．化学风化作用：指岩石、矿物在水、二氧化碳等因素作用下发生化学变化而产生新物质的过程。4．土壤经度地带性：地球表面同一纬度从东到西，土壤类型有规律的更替。5、氨化作用:指土壤中有机化合物在微生物作用下分解形成氨（或铵离子）的过程。 二、填空题（各0.5分，共12分） 1、土壤水分的类型有 吸湿水 、膜状水 、毛管水 、重力水 四种类型。 2、土壤有效水范围是从 凋萎系数 到 毛管持水量 之间的含水量。 3、土壤耕性的好坏一般用 耕作难易程度 、 耕作质量的优劣 和适耕期的长短 来衡量。 土壤阳离子交换量的大小主要取决于 土壤质地 、土壤有机质 、土壤胶体类型 、土壤酸碱反应 肥料的混合原则是 肥料混合后不能降低任何一种养分的肥效 、 不能使物理性质变差 、 有利于提高肥效和施肥工效。 目前常用的化学氮肥有 碳酸氢铵 、 尿素 ；等；常用的化学钾肥有 硫酸钾 ； 氯化钾 。 6、高温堆肥的堆制腐熟过程可分为 发热阶段 、 高温阶段 、 降温阶段 和 后熟保肥阶段 四个阶段。 三、判断题。（各2分，共10分） 土壤中毛管孔隙能吸持水分，却不能通气透水。（×） 理想的土壤结构为核状结构。（ × ） 3、常用的化学氮肥、磷肥都易溶于水，而常用的化学钾肥则不一定易溶于水。（×） 4、植物缺乏氮磷钾时，症状首先表现在老叶片上；植物缺乏微量营养元素时，一般症状首先表现在幼嫩叶片上。（√） 5、常用的化学氮肥、磷肥皆不能与石灰混存或混施；常用的化学磷肥与有机肥料混合堆沤或混施皆有好处。（　√　　） 四、选择题（各2分，共10分） 1、下列元素中被称为植物营养三要素的是＿＿＿＿。【C】 A、硼B、锌C、磷D、铁 2、养分归还学说是由下列学者________提出的。【A】 A、李比希B、施普林盖尔C、米采利希D、泰尔 3、下列肥料中不能与草木灰混合贮存和施用的是_________。【A】 A、过磷酸钙B、硫酸钾C、磷酸二铵D、硫酸锌 4、土壤类型在地球表面自北而南呈有规律的更替，这种土壤分布规律称为【A】 A土壤的纬度地带性B土壤的垂直地带性 C土壤的非地带性分布D土壤的经度地带性 5、土壤胶体上的阳离子与土壤溶液中的发生阳离子交换反应时，三个Mg2+可以交换【A】 A三个Ca2+B三个Al3+C四个K+D五个H+ 五、简答题（30分） 1.为何尿素特别适合作为根外追肥施用？　 答：1）尿素以分子态溶于水，水溶液离子强度小直接接触作物茎叶不易发生危害；----2分 2）尿素分子体积小，易透过细胞膜进入细胞内部；----2分 3）尿素进入细胞不易发生细胞质壁分离，即使发生也易恢复。----2分 2、简述氮肥施入土壤中的主要损失途径及其如何减少这些损失？ 答：化学氮肥施入土壤的主要损失途径： （1）氨的挥发损失；——1分 （2）硝酸盐的淋溶损失；——1分 （3）硝酸盐的反硝化脱氮损失。——1分 减少损失的主要途径： （1）根据土壤条件、气候条件、作物特性以及氮肥的性质合理分配氮肥；——1分 （2）确定合理的施肥量；——1分 （3）深施覆土；——1分 （4）使用硝化抑制剂和脲酶抑制剂；——1分 （5）与其它肥料配合施用；——1分 （6）使用缓释肥料。——1分 3、简述土壤有机质的作用，可以采取哪些措施增加土壤有机质的含量 土壤有机质可以提高土壤的供肥性。——1分 土壤有机质可以提高土壤的保肥性，因而可提高化肥利用率。——1分 土壤有机质可以改良土壤的多种物理性状。——1分 促进植物生长发育。——1分 有助于消除土壤污染，提高土壤自净能力。——1分 增加土壤有机质的含量的措施：土壤有机质的主要来源有有机肥料的施入、如堆肥、厩肥、绿肥等，植物残体归还和根系分泌物。——3分 4、有机肥料和化学肥料特点比较 （1）有机肥料含养分种类多、养分含量低，而化学肥料含养分种类单一、养分含量高；——2分 （2）有机肥料肥效长，供应养分数量少，而化学肥料肥效短，供应养分数量多；——2分 （3）有机肥料含腐殖质，有显着的改土作用，化学肥料常含副成分，影响土壤的性质；—