英语人教版六年级上册how can i get there .docVIP

Unit 1 How can I get there ? 第一单元 我怎样才能到那儿？ Say Teaching material(说教材) 这节课的内容是PEP小学英语book7 How can I get there ？Part B let’s learn(traffic sign).本单元重点学习如何询问和回答人们日常生活经常需要去的地方，这个话题与学生的日常生活紧密联系。而本节课的内容则是通过图片，游戏辅助教学，学习新单词，词组。 二． Say Teaching aim and require ment （说教学目标） 知识目标：认，读，说，写 crossing ,turn left , go straight ,turn right Italian restaurant 等新词组。 2.能够正确运用句型询问如何去某地，并能清楚地回答出路线。 如：——How can I get to the school ? ------Turn right at the… 3.复习.science museum ,post office ,bookstore ,cinema ,hospital 等词汇。复习where is the museum?等句型。 4.in front of 的用法 三．Say Key teaching points (说教学难点) 重点：crossing ,turn left .go straight ,turn right ,Italian restaurant 等新词组的学习。 难点：能够辨认一些常见的交通标志，了解并遵守交通规则，并说出相对应的英语单词。 四．Say teaching method (说教法.学法) （一）TPR活动法：用TPR活动法生动愉快地让学生适应上课，开始进入状态，同时是一个对以前的学习内容的复习，为下面的学习内容做铺垫，为学生展开新内容提供知识基础，也为课堂内容增色不少。 （二）词不离句（语境）：每一个陌生的单词或词组都放在句子中练习，增加语感。 （三）肢体动作与单词的练习。 （四）借助多媒体辅助法，实物教学法来呈现材料，激发学生的学习兴趣。 五.Say Teaching process (说教学过程) 本课采用五步教学法： 一．复习旧知 1．Science museum ,post office ,bookstore ,cinema ,hospital 单词的复习。 2.通过let’s chant 的方式练习句子， museum, museum, where is the museum ? bookstore, bookstore, where is the bookstore ? lets go, go ,go ！ Hospital, hospital, where is the hospital? Shop, shop, where is the shop? let’s go, go, go. 全班分为两个小组，交换朗读。 学习新词汇 出示课件crossing 十字路口，turn left 左转，turn right 右转， go straight 直走，Italian restaurant 意大利餐馆 五张幻灯片。新单词的拼读，认读，朗读。 left , right 练习：raise your left hand (left), raise your right hand (right) 配合其他肢体动作加深left ,right 的印象：sit down , stand up , touch your head ,left , right . 边说边做：turn left , turn right ,go straight ,crossing 词汇的练习，全体学生起立边说边做1向左转，向左转，向左转，向左转。边说边做2向右转，向右转，向右转，向右转。边说边做3向左转，向右转，向右转，向左转。 记单词：（1）给学生几分钟时间自己消化单词的读音，中文意思。 （2）turn around :学生背对黑帮，出示单词卡，group 1 认读，抢读，点名读。出示交通指示图，group 2 认读，抢读，点名读。 6.dialoge ; where is the Italian restaurant ? Turn right here ? (意大利餐馆在哪？在这儿右转么？） Robin:No ,turn left . （不，左转） 弄清句子意思，集体朗读，分角色朗读，指名读，注意语调，如turn right here ?应采用升调。 句子练习;学生根据所给的句子写出相应的英文。（板书） A:博物馆在