初中数学北师版八年级下册6.2第3课时平行线间的距离及平行四边形判定与性质的综合课件.pptVIP

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  • 2019-08-03 发布于山东
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初中数学北师版八年级下册6.2第3课时平行线间的距离及平行四边形判定与性质的综合课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * 如图,直线a//b,A,B是直线a上任意两点,AC⊥b,BD⊥b,垂足分别为C,D.求证:AC=BD. 证明:∵AC⊥CD,BD⊥CD, 理论证明 a b A B C D ∴∠1=∠2=90°. ∴AC∥BD. ∴AB∥CD, ∴四边形ACDB是平行四边形. ∴AC=BD. 1 2 如果两条直线互相平行,则其中一条直线上任意一点到另一条直线的距离都相等(如图:AC=BD),这个距离称为平行线之间的距离. 归纳总结 (简记为:两条平行线间的距离处处相等). A B 思考:两条平行线之间的距离与点和点之间的距离、点到线之间的距离有何区别与联系? a b A B 点到直线的距离只有一条,即过直线外点作直线的垂线段的长度;而平行线的距离有无数条即一直线任一点都可以得到一条两平行直线的距离. 例1 如图,直线AE//BD,点C在BD上,若AE=5,BD=8,△ABD的面积为16,则△ACE的面积为 . A B C D E 分析:根据平行线之间的距离处处相等. 解析:设高为h,则S△ABD= ·BD·h=16,h=4, 所以S △ACE= ·AE·h= ×5 ×4=10. 10 典例精析 思考:若垂线段改为夹在两条线段间的平行线段呢?它们是否相等呢? 由“

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