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PAGE PAGE 66 选修课《逻辑学》笔记 第一讲 绪论 L O G I C 说真话——被淹死 说假话——被砍头 一陰一陽之謂道，繼之者善也，成之者性也。仁者見之謂之仁，知者見之謂之知，百姓日用而不知，故君子之道鮮矣！ —— 《周易·易传》 以上四张牌，每张牌的一面是字母，另一面是数字。并且如果牌的一面是元音字母，另一面是偶数。 问：必须翻哪两张牌可以证明或证否这一规则？ 某特种大队四班长深入敌后侦察，遇一岔路口，每一路口上立着一块牌子： ３号路口的牌子上写着“此路有地雷” ２号路口的牌子上写着“此路无地雷” １号路口的牌子上写着“３号路无地雷” ★ 已知，三块牌子上的话只有一句真话并且只有一条路上埋有地雷。请问哪句话是真话？哪条路上有地雷？ 逻辑是一门独立的学问，大家都要学一点。 一、学习逻辑学的作用 1、可以提高逻辑思维能力，指导人们正确思维，认识客观事物。 近代西方科学的发展是建立在两大基础之上的：一是亚里士多德创立的演绎逻辑体系，二是近代实验科学家创立的探求因果联系的方法。 —— 爱因斯坦 中华新文化的灿烂未来，有待于思维方式的更新。 —— 张岱年 2、可以提高逻辑论证能力，指导人们正确进行论证和反驳。 学习逻辑学的作用 论证上帝不是万能的 3、可以提高语言表达能力，指导人们准确交流和表达思想。 学习逻辑学的作用 要把我们的思想正确地表达出来，第一件事情是要讲逻辑。 ——吕叔湘 朱德熙 4、有助于更好地发挥军队政治工作的作战功能。 学习逻辑学的作用 毛泽东《敦促杜聿明等投降书》 （一）“逻辑”的词源和词义 “逻辑”是从英语logic一词音译而来，logic又是源于希腊语“逻各斯”。 二、逻辑学是什么？ 现代汉语中，“逻辑”一词的主要含义有： ⑴客观规律 ⑵思维规律、规则 ⑶理论、观点 ⑷逻辑科学 （二）形式逻辑的研究对象和性质 形式逻辑主要研究思维的形式结构及其规律和一些简单的逻辑方法。 1、 形式逻辑的研究对象 （1）思维的逻辑形式 命题形式 推理形式 所有金属都是导电体。 所有商品都是用于交换的劳动产品。 思维的逻辑形式 所有S都是P 如果p，那么q 如果物体生热，物体就会膨胀。 所有公民都是遵纪守法的人， 有的人是公民， 所以，有的人是遵纪守法的人。 所有科学都是有价值的， 有的理论是科学， 所以，有的理论是有价值的。 思维的逻辑形式 所有M都是P， 有S是M， 所以，有S是P。 在传统逻辑里，思维形式是借助一种民族语言形式和若干专门符号来表达的。如我们通常用汉语和若干专门符号来表达思维形式的。假设我们说有S是P，也可以说“至少有一个S是P”也未尝不可。但日常语言往往是有歧义的。 歧义的两重性： 1）从文学角度来看这未必不是好事； 2）从逻辑角度来看，它是有害的。 我们在讨论思维形式时，必须采用没有歧义，但也许不怎么符合日常语言习惯的语言表达式来描述思维形式。在现代逻辑里，完全用人工语言（特定的表意符号、公式）来刻划思维形式。 逻辑常项（符号）汇编 符号 汉语表达 命题（判断）类别 A 所有…是 全称肯定 E 所有…不是 全称否定 I 有…是 特称肯定 O 有…不是 特称否定 R 与…有关系 关系命题 逻辑常项（符号）汇编 符号 汉语表达 命题（判断）类别 ∧ 并且 联言命题 ∨ 或者 相容选言命题 ? 要么 不相容选言命题 → 如果…那么 充分条件假言命题 ← 只有…才 必要条件假言命题 ? 当且仅当 充分必要条件假言命题 ? 并非 负命题 L 必然 必然模态命题 M 可能 可能模态命题 （2）思维的基本规律 同一律 矛盾律 排中律 在同一思维过程中，一切思想都必须与自身保持同一。否则，就会犯“混淆概念”或“偷换概念”，“转移论