《可贵的沉默》第二课时.pptVIP

大亚湾区澳头第一小学 执教者：李彩燕 找不同 热闹、兴奋 安静、沉默 热闹 找一找： 他们 骄傲 地举起了手，有的还 神气十足 地左顾右盼。 “知道！“ ”知道！“孩子们异口同声地回答。 ”当然祝贺了！“ ”祝贺的！“又是一片肯定的回答声。 他们随着我一起点起数来，“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来…… 读一读，悟一悟： 孩子们兴奋地说：“我生日的时候，爸爸妈妈 为我……” 说一说： 热闹中感受爱 问： 你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！ 向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！ 没有人举手，没有人说话。 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。 孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… 找一找： 安静、沉默 ？ 心情：愧疚、后悔 极为珍贵的东西——回报父母关爱的意识 沉默了足足一分钟，我悄悄的瞥了一眼这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在满脸的犯了错误似得神色之中。 ？ 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 想一想： 在这一分钟的沉默里，只见： 小明（ ）， 他好像在对自己说……. 小英（ ）， 她仿佛在对自己说…… 趴在桌子上，两手捂着脸，满脸羞愧 右手托腮，满脸通红 教室里又热闹起来了，只是与沉默前的热闹已经不一样了。？ 沉默前的热闹：孩子们谈论父母对自己的爱 沉默后的热闹：孩子们讨论回报父母的爱 只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。 今后你打算如何回报 爱 小组讨论： 这一片沉默给了我多大的享受啊！ 老师因为（ ）而快活！ 这一片沉默，唤醒了孩子们对父母的（ 懂得了要（ ） 可贵的沉默 关爱之心 要怀抱感恩之心，用实际行动回报爱 孩子的成长 小结： 亲爱的爸爸妈妈，我想对您说： 写一写： 作业乐园 听：一首《感恩的心》 读：《奇迹的名字叫父亲》 写：《爸爸妈妈，我想对你说》 做：一张爱的贺卡