2010年《药用植物学》：绪论.pptVIP

药用植物学河南大学生命科学学院;《药用植物学》教学计划 《药;《药用植物学》教学计划教学内容;药用植物学 绪　　;绪　　论 两者可互相转化;绪　　论 民间药、天然药 ;绪　　论一、为什么要学《药用植;绪　　论 ②当发生中毒事;十八反歌诀 本草明言十八反,半;《十九畏歌诀》　 ;绪　　论 ③当民间发现一种;绪　　论 ④当某种中药资源;绪　　论2、植物药在中药中的地;书 籍总味数（种数）植物药数;绪　　论 3、植物界的复;绪　　论 4、中药品种的演;绪　　论 单源：人参、三七;绪　　论　②同名异物的复杂性—;绪　　论 山慈姑有兰科杜鹃;绪　　论 ③同物异名　a一;绪　　论　④古今品种变化的复杂;绪　　论　b、同名异物的变迁 ;绪　　论 C、同物异用的变;绪　　论　5、解决工作中的实际;绪　　论　②日常生活知识的需要;绪　　论 食用的植物类别;绪　　论6、扩大研究和就业领域;绪　　论　7、与相关学科的关系;（一）夏商周时期（公元前21世;（一）夏商周时期原始社会，人类;药物知识的流传，最初靠口耳相授;300多种植物。 “神农尝;（二）秦汉时期我国现存最早的药;返回音乐《神农本草经》（简称《;返回音乐麻黄止喘大黄泻下常山截;（三）两晋南北朝时期《吴普本草;返回音乐 《本草经集注》 【;（四） 隋唐时期