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中考语序排列题的解答技巧 一、瞻前顾后梳理出句子之间在内容上的前后对应关系 有些语序排列题并不是零乱地给出一些句子而是考查考生能否快速识别关键信息窥探关键信息与前后句子内容之间存在的对应关系从对应关系中进行排列组合做出准确的判断。解答这种题考生需进入句子中间将各个句子连接在一起看语序。 例如 (四川省内江市中考题)依次填入下段文字括号里的句子最恰当的一组是( ) 台湾漫画家蔡志忠说“如果拿橘子来比喻人生一种橘子大而酸一种橘子小而甜一些人( )( )。而我( )( )。” A.拿到大的就会抱怨酸 拿到甜的就会抱怨小 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到 酸橘子就会感谢它是大的 B.拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到酸橘子就会感谢它是大的 拿到大的就会抱怨 酸 拿到甜的就会抱怨小 C.拿到大的就会抱怨酸 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到甜的就会抱怨小 拿到 酸橘子就会感谢它是大的 D.拿到甜的就会抱怨小 拿到酸橘子就会感谢它是大的 拿到大的就会抱怨酸 拿到了 小橘子就会庆幸它是甜的 这道题的特点是固定位置选择句子。解答时抓住前面的“一种橘子大而酸一种橘子小而甜”这句话它隐含着的“大而酸”和“小而甜”这两个关键信息。再来看出示的四个义项中与这两个关键信息是否存在着对应关系。很明显A项就是顺着这两个关键信息扩展而说的而B、C、D项与前面的关键信息不对应。 二、鸟瞰俯视理清句子内部之间的结构层次关系 有些语序排列题需要从句与句内部之间存在紧密的结构层次关系入手理清各个句子之间存在着怎样的结构特点。解答这种题考生需先站在句子外面整体看再深入到句子中间看它们和整体内容之间存在着怎样的结构层次关系。例如 (江西省中考题)将下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) ①可以说想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。 ②人的大脑具有四个功能部位感受区、贮存区、判断区和想象区。 ③想象力是人类独有的才能是人类智慧的生命线。 ④人们运用想象区功能的机会少一般人仅仅应用了自己想象力的15。 ⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。 A.②④③①⑤ B.⑤③②①④ C.③⑤②④① D.④⑤①②③ 这道题的特点是固定句子选择位置。解答时要明确五个句子中的关键信息“想象力”然后看几个句子与“想象力”存在着怎样的关系。经过一番梳理这几个句子的内部结构是按照“总—分—总”顺序排列的总的句子是①和③关键是区分哪一句应该放在开始哪一句应该放在最后。仔细审视四个选项中没有以①为首句的很显然要排除掉那么第③句应该是起始句并且重心在后半句。后面的逻辑关系就很明晰了杰出人才是因为他们发挥出优秀的想象力这就很自然地引出了人脑的功能分区以及使用情况最后通过使用情况来判断人的智力逻辑结构是递进式的。答案C 三、调动认知规律明晰句子之间的内在逻辑事理关系 有些语序排列题给出的一些句子它们内部之间存在着明晰的逻辑事理关系考生只要调动已有的认知规律就能够辨别各个句子中的这种逻辑事理关系而不至于错乱不堪。有多种形式一般与特殊现象与本质内因与外因等回答是可以综合运用解答问题。解答这种题需先外观各个句子的内容再看各个句子之间存在怎样的规律。例如 (浙江省绍兴市中考题)将下列标序号的句子按一定的顺序接续在横线处(只填序号)使语意连贯。 第一次看到动物的眼泪我几乎是被那一滴泪惊呆了。____________ ①此时人们才会相信动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。 ②但是直到真的看到了动物的泪水我才相信动物也和人一样它们也有悲伤更有痛苦。 ③只是因为它们没有语言或者是人类还不能破译它们的语言所以当人们看到动物的泪水时才会感到惊愕。 ④本来我以为泪水只为人类专有而动物因没有感情它们也就没有泪水。 此题前面有一句提示语按照我们已有认知规律认为动物不可能掉眼泪没有感情但事实上动物有感情顺着这个思路来理顺可以看出第④是承接开始的提示语第②句又承接第④句后面依次类推几个句子之间的逻辑事理关系就逐渐明晰了。答案④②③① 此外还有一种变化的语序排列题。因为这种题从实质上说是语序排列但是从形式上看稍微有点不同它可以在不改变原意的情况下随意增删和调换词语。看下面的例子 (浙江省杭州市中考题)用上恰当的关联词语将下面三个短句组合成一个复句。(句序合理 语意贯通可以增删和调换词语但不得改变原意)