2018版高考生物大一轮精讲复习 小专题十 生态系统中能量流动的相关计算课件.pptVIP

小专题十 生态系统中能量流动的相关计算 1．设食物链为 A→B→C→D，分情况讨论如下： 已知 D 营养级增加的能量为 M，则至少需要 A 营养级的能 量＝M÷(20%)3，最多需要A营养级的能量＝M÷(10%)3。已知A 营养级的能量为 N ，则 D 营养级最多可获得的能量＝ N×(20%)3，最少可获得的能量＝N×(10%)3。 2．在类似 A→B→C→D 的食物网中，计算生物量变化的 “最多”或“最少”时，应遵循的原则： (1)食物链越短，最高营养级获得的能量越多。 (2)生物间的取食关系越简单，生态系统的能量流动过程中 消耗的能量越少。 具体计算方法总结如下： 获得能量最多 知低营养级 求高营养级 获得能量最少 消耗最多能量 知高营养级 求低营养级 消耗最少能量 选最短食物链 按最大传递效率 20%计算 选最长食物链 按最小传递效率 10%计算 选最长食物链 按最小传递效率 10%计算 选最短食物链 按最大传递效率 20%计算 如已知 D 营养级的能量为 M，计算至少需要 A 营养级的能 量时，应取最短食物链 A→D，并以 20%的能量传递效率进行 计算，即为 M÷20%；计算最多需要 A 营养级的能量时，应取 最长的食物链 A→B→C→D，并以 10%的能量传递效率分别计 算，即为 M÷(10%)3。 (3)如果在食物网中，某一营养级同时从上一营养级的多种 生物中获得能量，计算某一生物获得的能量或需要某一生物提 供的能量时，首先，要注意某一生物“从不同食物链中获得能 量的比例”，或某一生物“给不同生物提供能量的比例”，然 后按照各个单独的食物链分别计算后合并。 进行具体能量流动计算时切记“顺推”(即由生产者“植 物”往下推)与“逆推”(即由高营养级往前推)的计算，前者用 “乘法”，后者用“除法”。 【针对训练】 1．(2016 年山东青岛一模)下表是某农田生态系统中田鼠种 群摄食植物后能量流动情况，下列叙述错误的是( ) A.田鼠粪便量包含在其摄食量之中 B．田鼠摄食量减去粪便量和呼吸散失量即为同化量 C．田鼠同化的能量中约有 35%用于其生长发育和繁殖 D．以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为 1.40× 109 J·hm－2·a－1 项目 摄食量 粪便量 呼吸散失量 能量/J·hm－2·a－1 1.05×1010 3.50×109 4.55×109 解析：田鼠粪便量包含在其摄食量之中，A 正确；田鼠摄 食量减去粪便量即为同化量，B 错误；田鼠用于其生长发育和 繁殖的比例为(1.05×1010－3.5×109－4.55×109)÷(1.05×1010－ 3.5×109)＝35%，C 正确；以田鼠为食的天敌最多可获得的能量 为(1.05×1010－3.5×109)×20%＝1.4×109，D 正确。 答案：B 2．某同学绘制了下图所示的能量流动图解(其中 W1 为生产 者固定的太阳能)，下列叙述不正确的是( ) A．生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋ C2＋D2) B．由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 D1/W1 C．流入初级消费者体内的能量可表示为(A2＋B2＋C2) D．图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减 解析：生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋D1)， A1 表示呼吸作用消耗，B1 表示未被利用，C1 表示流向分解者， 而 D1＝A2＋B2＋C2＋D2，是流入下一营养级的能量；由第一营 养级到第二营养级的能量传递效率为D1/(A1 ＋B1 ＋C1 ＋D1)＝ D1/W1；流入初级消费者的能量为D1＝(A2＋B2＋C2＋D2)；图解 表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减，单向流动表示能 量只能沿着食物链向高营养级传递；逐级递减表示前一营养级 生物所包含的能量只有10%～20%能够传给下一营养级。 答案：C 3．图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网；图 乙表示一个生态系统，虚线方框内表示生物成分，箭头表示能 量流动的方向。请据图回答下列问题： (1)图甲中有______条食物链，雪兔和狼之间存在明显的种 间关系是______。 (2)图甲中北极狐的是第______营养级。图乙中 C 代表生态 系统中的成分是________。 (3)写出图乙的食物链____________________。 (4)假如北极狐的食物 1/2 来自雷鸟，1/8 来自植物，且该系 统能量从生产者到消费者的传递效率为 10%，从消费者到消费 者的能量传递效率为 20