质量和密度概述.pptVIP

1、质量定义、符号及单位 2、质量是物体本身的一种属性 3、质量的测量工具 4、天平的使用 作业： 1、同比训练单元检测没做完的补完 2、课堂巩固同步训练《质量及其测量》元课前预习及 * 第五章 质量和密度 第一节 质量及其测量 学习目标: 知道质量的概念、符号及其单位； 2.经历实际操作，掌握天平的使用方法； 3.学会测量固体和液体的质量 。 一切物体都是由物质组成的 把以下物品：铁钉 、铁锤、木尺、木桌进行分类，怎么分？请说出分类的理由。 铁钉 铁锤 木尺 木桌 铁 木头 木尺与木桌哪个用的木材多？ 自学指导一： 自学：课本P101-102页(包括插图)把重点内容画下来，明确以下问题： （1）什么是质量，质量用什么字母表示？ （2）质量的单位及其换算； 一、质量 一、质量 物体所含物质的多少叫做物体的质量。 用字母m来表示。 约50g 约150g 约6t 约2kg 约50kg 你知道这些物体的质量吗 人眼上一根眼睫毛的质量约 30粒大米的质量约为 1 1 mg g 形状改变，质量不变 状态改变，质量不变 位置改变，质量不变 橡皮泥捏成小兔子 宇航员带铁锤登上月球 冰熔化成水 质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态和所处的位置的无关。 1、下列说法中正确的是：（ ） A、质量是物质的多少 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小 2、为下列物体的质量填入合适的单位。 一瓶矿泉水的质量约为500 ，一辆自行车的质量约为20 . 3、完成下列单位换算 3×105kg= t; 2×104g= kg= mg 4、下列说法中正确的是： （ ） A、1Kg铁比1Kg棉花的质量大 B、玻璃杯打碎后，形状发生了变化，但质量不会变 C、一块冰熔化成水后，体积减小，质量也变小。 D、登月舱从地球到月球质量变小 5、下面方法中，能使铁块质量发生变化的是（ ） A.放在火上烤 B.熔成铁水 C.放到月球上 D.在砂轮上打磨之后。 C g kg 300 20 2×107 B D 你知道生活中常用的秤有哪些？ 二、质量的测量： 杆 秤 案 秤 磅 秤 电 子 秤 生活中测量质量的工具 实验室测量质量的工具 托盘天平 物理天平 自学指导二： 自学课本103页，并结合实验桌上的托盘天平，了解托盘天平的构造（包括：称量、感量）及使用天平的注意事项。 二、质量的测量： 托盘天平 标尺 横梁 分度盘 指针 游码 平衡螺母 砝码和镊子 使用天平前应注意些什么？ （1）每个天平都有自己的称量，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。 （2）要用镊子向右盘中加减砝码并移动游码，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。 （3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。 托盘天平使用的基本步骤： （2）调： （3）测： （4）读： （5）整理： （1）放： 把天平放在水平台上。游码拨到标尺左端的零刻线处。 调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央，此时横梁平衡。 将被测物体放在左盘，估计被测物体的质量后，用镊子向右盘里按由大到小的顺序加减砝码，并移动游码，直到天平再次平衡。 天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度值。 测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。 动手试一试：测量固体的质量。 边实验边思考： 1、判断天平是否平衡时，一定要等指针完全静止下来吗？ 2、调节天平平衡时，如果指针偏左，向哪调节平衡螺母？ 3、称量过程中，如果指针偏左，如何操作？ 4、读数时，游码以哪边为准？ 练习 1、下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤 （A）调节横梁平衡 （B）把天平放在水平桌面上 （C）把游码放在零刻度线位置 （D）把物体放在左盘 （E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡 （F）把砝码放回砝码盒 （G）记录称量结果 正确的顺序应该是： ． （B）（C）（A）（D）（E）（G）（F） 2、小军在用托盘天平测量物体A的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。他发现天平指针位置如图甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向________侧调节（选填：“左”或“右”