教师素质礼仪培训.ppt

* 教 师 礼 仪 做一个受欢迎的人  ● 礼仪对个人的影响 ● 幼儿教师注重礼仪的意义 ● 幼儿教师礼仪 ● 礼仪的概念 ● 日常生活礼仪 一、什么是礼仪 礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及创造、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式。 教师礼仪是指教师在从事教育教学活动、履行职务是所必须遵守的礼仪规范。 二、礼仪对个人的影响 1.有助于塑造良好的个人形象 2.有助于提高交际能力 3.有助于事业的成功 1.教师注重礼仪教育有利于幼儿健康成长 2.教师注重礼仪有利于同事间建立良好的人际关系 3.教师注重礼仪有利于增进家园合作 三、幼儿教师注重礼仪的意义 四、 幼 儿 教 师 礼 仪 1. 教师的仪容仪表 2. 仪态 3. 教师的语言礼仪 4. 手势礼仪 5. 教师与家长沟通礼仪 6. 同事共处礼仪 教师的仪容仪表 1.头发 头发处于人体的“制高点”，其整洁、大方与否往往是他人一目了 然的，而且也是他人视线最关注的地方。 发型得考虑年龄与脸型等特点。 不管什么发型，匀以整洁为前提。 2.手 不能留长指甲，指甲油应该淡色为宜。 3.着装 服装被视为人的“第二肌肤”，着装可以表现人格，着装就是自身修养的最形象说明。着装要求：1.服装整洁，款式大方，符合身份 2.选择服装应考虑到便于和孩子们活动游戏 色 彩 色彩 仪态 仪态是心灵美的反映，也是潜语言的体现。教师礼仪不只是自然，而应该是美的结合，因此幼儿园教师所做出的姿态，动作应优美，与教师年龄，身份相符。 站姿 腰背挺直，肩背打开，不歪不斜、不 依不靠。两腿并拢或前后分开，挺现 出神采奕奕的感觉。 坐姿 腰背挺直，肩膀打开， 坐在椅子前三分之二处， 两腿并拢，不靠在椅背上或趴在桌面上。 不雅坐姿 教师语言礼仪 *