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解析奥巴马开学演讲中态度立场的表达 摘要：本文从态度立场表达的角度，分析了奥巴马在2009年和2010年开学演讲中的态度立场表达。笔者通过对态度立场副词、态度立场形容词和态度立场动词的频率分布进行了统计和分析，解读这两篇开学演讲中奥巴马是如何有效地表达态度、表明立场和观点的。 论文关键词：态度立场,开学演讲,显性手段,隐性手段 美国总统奥巴马是一位优秀的演讲家，他的竞选演讲至今给人们留下了深刻的印象。2009年9月8日奥巴马总统在弗吉尼亚州阿灵顿县韦克菲尔德高中向全美中小学生发表了新学期致辞。2010年9月14日，奥巴马总统来到费城的朱丽叶马斯特曼试验学校，在这里给美国的全体学生上了一堂特殊的课--- 开学演讲。奥巴马的开学演讲很少涉及政治问题，而是对全美中小学生的生动的励志课。奥巴马的开学演讲条理分明、框架清晰、语气温和、富有亲和、激情四射、富有感染力，演讲用词具有大众化，平民化特征。迄今，研究者主要是对政治类的公众演讲从不同的角度进行了分析，对开学演讲的研究是比较缺乏的。本文将尝试运用Biber et al. Finegan (1989)提出的态度立场（attitudinal stance）和 affect 的术语下研究的态度立场的词汇-语法表达方式，来分析美国总统奥巴马在开学演讲中是如何表达自己的态度、情感或价值判断的。 1.态度立场 近年