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江西省地方高师院校大学生职业兴趣的调查研究 摘要：本研究采取霍氏中国职业兴趣量表对635名地方高校大学生进行调查，以研究地方高师院校大学生的职业兴趣状况，为地方高师院校大学生职业生涯规划提供参考。研究结果显示：（1）地方高师院校大学生的职业兴趣得分中，社会型职业兴趣得分最高，现实型得分最低。（2）现实型职业兴趣得分在性别、生源地、年级、科类特点这四个维度上均存在显著差异。（3）调研型职业兴趣得分在性别、生源地、科类特点这三个维度上存在显著差异。（4）艺术型职业兴趣得分在科类这个维度上存在显著差异。（5）社会型职业兴趣得分在生源地这个维度上存在显著差异。（6）企业型职业兴趣得分在性别这个维度上存在显著差异 论文关键词：职业兴趣,生涯规划,大学生 近几十年来，高校的毕业生分配制度发生了巨大的转变，毕业生就业市场由原来的供不应求的供方市场转向了供大于求的买方市场。因此，高校毕业生的就业工作、职业生涯规划及职业咨询教育成为社会关注的热点，职业兴趣是职业生涯规划和发展的重要依据，也是个体正确选择职业的基础。对于个人而言，职业兴趣事关其对所从事职业的满意度、所从事职业的就职效益和职业的相关成就。职业兴趣是人们对职业及与职业有关的活动的积极情绪反应和选择性态度。[1]根据美国心理学家沙伊的观点，大学生正处于成年早期，是运用自身的智力与知识实现有关职业、家庭和为社会作贡献的长