六年级下册《正比例》.pptVIP

第1课时 正比例 R·六年级下册 已知路程和时间，怎样求速度？ 速度 = 路程÷时间 已知总价和数量，怎样求单价？ 单价 = 总价÷数量 已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？ 工作效率 = 工作总量÷工作时间 新课导入 下面是正方形的边长与周长的变化情况图， 把表填完整。 0 2 4 6 8 10 12 1 2 3 4 边长/cm 周长/cm 14 16 2 8 3 12 4 16 观察数据，你有什么发现? 文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。 17.5 21 24.5 28 推进新课 观察上表，回答下面的问题： （1）表中有哪两个量？ （2）总价是怎样随着数量变化的？ （3）相对应的总价和数量的比各 是多少？比值是多少？ 数量/m 1 2 3 4 5 6 7 8 总价/元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 总价和数量的比值： 3.5 1 ＝3.5 7 2 ＝3.5 21 6 ＝3.5 … 总价 数量 ＝单价 （一定） 数量和总价是两种相关联的量，总价随着数量的变化而变化。 从表中可以发现数量增加了，总价也增加；数量减少，总价也减少。 总价和数量的比值总是一定的，这比值也就是单价，写成关系式就是 从题中可以得出： 总价 数量 ＝单价 （一定） 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 上表中，总价和数量是成正比例的量，总价和数量成正比例关系。 如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），比例关系可以用这样的式子表示： 一辆汽车行驶的时间和所行路程如下表。 时间（时） 路程（千米） 1 90 2 180 3 270 4 360 5 450 6 540 7 630 观察上表，回答下面的问题： （1）表中有哪两个量？ （2）路程是怎样随着时间变化的？ （3）相对应的路程和时间的比 各是多少？比值是多少？ 8 720 例题 时间是1，路程是90； 时间是2，路程是180； 时间是3，路程是270； 时间是4，路程是360； 路程随着时间的变化而变化。 时间扩大，路程随着 扩大。 时间缩小，路程随着 缩小。 路程和时间的比值： 90 1 ＝90 360 4 ＝90 540 6 ＝90 … （1）路程随着时间的变化而变化； （2）时间扩大，路程随着扩大；时间缩小，路程也随着缩小； （3）路程和时间的比值都是90。 路程和时间的比值： 90 1 ＝90 360 4 ＝90 540 6 ＝90 … 路程 时间 ＝速度 （一定） 都有两种相关联的量。 都是一种量变化，另一种量也随着变化。 都是两种量中相对应的两个数的比值一定。像这样的两种量就叫做成正比例的量， 它们的关系叫做正比例关系。 根据上面对每个例子中各种量的分析，你发现它们有什么共同规律？ 轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间。 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。 小新跳高的高度和他的身高。