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专题五 平面向量与解三角形
【真题典例】
5.1 平面向量的概念及线性运算、平面向量基本定理
挖命题
【考情探究】
考点
内容解读
5年考情
预测热度
考题示例
考向
关联考点
平面向量的线性运算及几何意义
1.了解向量的实际背景.
2.理解平面向量的概念,理解两个向量相等的含义.
3.理解向量的几何表示.
4.掌握向量加法、减法的运算法则,并理解其几何意义.
5.掌握向量数乘的运算法则及其意义,理解两个向量共线的含义.
6.了解向量线性运算的性质及其几何意义.
2016浙江文,15
平面向量的
模的计算
★★★
2014浙江,8
平面向量的线性
运算的几何意义
平面向量模的大小比较
平面向量基本定理及坐标表 示
1.理解平面向量的基本定理及其意义,会用平面向量基本定理解决简单问题.
2.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示.
3.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算.
4.理解用坐标表示的平面向量共线的条件.
2017浙江,10,15
平面向量的坐标表示
平面向量的数量积
大小比较
★★★
分析解读 1.向量的线性运算及其几何意义、向量的坐标表示是高考的重点考查对象(例:2017浙江10题).
2.向量与其他知识的交汇成为高考命题的趋势,向量与平面几何、解析几何、三角函数、解三角形等的结合成为高考命题的亮点.
3.预计2020年高考中平面向量的线性运算会重点考查,复习时应加以重视.
破考点
【考点集训】
考点一 平面向量的线性运算及几何意义
1.(2018浙江杭州地区重点中学第一学期期中,10)在△ABC中,已知∠C=,|AC||BC|,CO=λCA+(1-λ)CB(0λ1),则|CO|取最小值时( )
A. |OA||OB||OC| B.|OB||OA||OC|
C.|OB||OC||OA| D.|OA||OC||OB|
答案 B
2.(2017浙江镇海中学模拟练习(二),9)在△ABC中,|CA|2+|CB|2=4,|AB|=2,记h(λ)=λ
A.1 B. C.25
答案 B
考点二 平面向量基本定理及坐标表示
1.(2018浙江“七彩阳光”联盟期中,6)已知两向量a=(cos α,sin α),b=(cos β,sin β),其中0βα,则|a+b|+|a-b|的取值范围是( )
A.(2,22) B.(2,23)
C.(2,4) D.(22,4)
答案 A
2.(2017浙江金华十校调研,16)设单位向量a,b的夹角为α,且α∈0,π2,若对任意的(x,y)∈{(x,y)||xa+yb|=1,x,y≥0},都有|x+2y|≤815成立,则a·
答案
炼技法
【方法集训】
方法1 平面向量线性运算的解题方法
1.(2018浙江高考模拟训练冲刺卷一,10)已知菱形ABCD的边长为2,∠BAD=120°.动点P在以C为圆心,1为半径的圆上,且AP=λAB+μAD,λ,μ∈R,则λ+μ的最大值是( )
A. B.
C.2 D.3
答案 D
2.(2017浙江镇海中学模拟卷(六),16)已知向量a,b,|a|=2, |b|=1,向量c=xa+2(1-x)b(x∈R),若|c|取最小值3时,向量m满足(a-m)·(c-m)=0,则|m|的取值范围是 .?
答案 13
方法2 平面向量的坐标运算的解题方法
1.(2018浙江镇海中学期中,9)在平面内,AB·AC=BA·BC=CA·CB=6,动点P,M满足|AP|=2,PM=MC,则|BM|的最大值是( )
A.3 B.4
C.8 D.16
答案 B
2.(2017浙江名校(衢州二中)交流卷五,16)在平面内,已知向量a=(1,3),b=(4,-3),c=(6,5),若非负实数x,y,z满足x+y+z=1,则向量p=xa+yb+zc的模的取值范围是 .?
答案 [5,61]
过专题
【五年高考】
统一命题、省(区、市)卷题组
考点一 平面向量的线性运算及几何意义
1.(2017课标全国Ⅱ文,4,5分)设非零向量a,b满足|a+b|=|a-b|,则( )
A.a⊥b B.|a|=|b|
C.a∥b D.|a||b|
答案 A
2.(2017北京理,6,5分)设m,n为非零向量,则“存在负数λ,使得m=λn”是“m·n0”的( )
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
答案 A
3.(2015课标Ⅰ,7,5分)设D为△ABC所在平面内一点,BC=3CD,则
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