12伊索寓言ppt精编版.pptVIP

　　认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？ 　　狐狸用骗乌鸦的方法骗蝉，但是蝉没有上当。 12、伊索寓言 ?细读寓言，体会寓意。?  想想《狐狸和乌鸦》和《蝉和狐狸》这两个故事有什么相似之处，又有什么不同之处？? ? 相似的是狐狸为了达到自己不可告人的目的，都在说奉承话。“故意”点出狐狸的假心假意，“赞叹”是为吃蝉而设下的“圈套”。不同之处是乌鸦上当了，而蝉没有上当。 12、伊索寓言 ?? 2、读第五自然段，说说自己对寓意的理解。 12、伊索寓言 　　蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。 　　蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错而特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。” ?读第三、四自然段，思考：蝉为什么没有上当？ ?? 2、读第五自然段，说说自己对寓意的理解。 12、伊索寓言 　　一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。 ?说说自己对寓意的理解。 你从这个故事里学到了什么道理？ 善于观察、思考，保持警觉，存有戒心 你还知道哪些伊索的寓言 《蚊子和狮子》 《牛和蛙》 《老猎狗》 《公鸡和宝玉》 《两只口袋 》 《农夫和蛇 》 《狼和小羊 》 《龟兔赛跑》 《谁的本领大》 《狐狸和乌鸦》 作业设计 1、学了《蝉和狐狸》一文后，你明白了什么？ 2、选一两个你喜欢的寓言故事，讲给别人听。 3、搜集你喜欢的寓言故事读一读。 12、伊索寓言 伊索寓言 “寓言”，一种文章体裁，是通过一个小故事，用比喻、拟人的手法，来说明某个道理或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。 　　伊索,是古希腊的一个奴隶，生活在公元前6世纪。他知识渊博，聪明机智，是个编寓言故事的能手。所编寓言经后人加工，以诗或散文形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。 12、伊索寓言 ??要求： 读准字音，读通课文的句子 。 2.利用工具书或联系上下文理解词语。 3.说说这三则寓言分别讲了什么故事。 4.想想这三则寓言分别告诉我们什么道理。 认真读寓言，了解内容。 12、伊索寓言 lí táo pú 狸 葡 萄 馋 酸 （狐狸） （葡田） （葡萄） （馋嘴） chán suān （酸菜） 12、伊索寓言 huāng huǎng guàn 慌 贯 谎 粪 戒 （慌张） （贯通） （谎话） （粪便） fèn jiè （戒心） 12、伊索寓言 狸 lí 狸猫 狐狸 果子狸 葡 pú 葡萄 葡萄糖 萄 táo 葡萄干 葡萄酒 馋 chán 馋猫 馋嘴 馋鬼 酸 suān 酸甜 酸味 酸菜 慌 huāng 慌张 慌忙 慌乱 贯 guàn 一贯 贯穿 贯彻 谎 huǎng 谎话 谎言 说谎 粪 fèn 粪土 牛粪 粪坑 戒 jiè 戒烟 戒严 戒备 惩戒 喉 hóu 咽喉 咙 lóng 喉咙 掺 chān 掺和huo 狐狸 歌喉 嘴馋 一贯 说谎 粪便 掺杂 察觉 圈套 惊慌失措 戒心 大错特错 12、伊索寓言 12、伊索寓言 12、伊索寓言 12、伊索寓言 　　认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？ 　　狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。 12、伊索寓言 3、“白费劲”说明了什么？你能想象出此时狐狸的神情吗？? 12、伊索寓言 葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。 1、从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？ 2、狐狸能想到哪些方法去够葡萄？? 12、伊索寓言 狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。” 1、从哪些句子可以看出狐狸在“白费劲”、“无望”的情况下，仍然对葡萄恋恋不舍？? 2、同学们吃过成熟的葡萄吗？是什么滋味？狐狸为什么说葡萄肯定是酸的，不好吃？? ? 2、你觉得狐狸是怎样的一个人？ 12、伊索寓言 有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。 1、从上面的故事你能知道“无能为力”是什么意 思吗？你怎么理解这段话？ 虚荣，表里不一 ? ３、学了这个故事，你明白了什么？ 12、伊索寓言 牧童和狼 细读寓言，领会寓意。?  ? ?