以科研促进班主任素养的全面提升教材.ppt

（一）常见的科研形式 1、科研课题的研究 2、科研论文的写作 3、学术著作的撰写 4、学术会议的交流 1、科研课题的研究 2、科研论文的写作 科研论文结构 1.题目 2.作者及单位 3.摘要＜200字 4.关键词2～5个 5.引言300字左右 6.正文有层次合逻辑 7.结论100～300字 8.致谢 9.参考文献 10.附录 论文写作技巧 新材料、新视角、新方法、新观点 1．资料的选择。 2．概念清晰、观点明确、线索清楚、结构严谨。 3．论证深入、周全。 4．遵守规范 5、注释与参考文献 （二）培养和提升科研能力 1、学无止境常学常研 2、投身教育教学实践 3、坚守科研规范伦理 1、学无止境常学常研 （1）向书本 网络 学习 苏霍姆林斯基：“真正的教师必是读书爱好者，……一种热爱读书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质所在。” 哲学类： 《论语》、《马克思主义哲学》、《教育哲学》等。 教育学、心理学、社会学、教学论、课程论、教学法等。 人物传记类： 教育家传记；著名学者传记等。 小说类： 有良好的文化和审美的感染熏陶作用。 诗歌类： 诗歌激发人的激情和真性情；能激发人的创造情怀和创造能力。 （2）向模范、优秀教师学习 名师、模范教师、优秀教师都是有一些看家本领的。有的是教学能手，有的是师德标兵，有的是科研专家。他们的专业能力精，综合素质高。 “百闻不如一见”，向他们学习，耳濡目染、言传身教、潜移默化会快速提高青年教师的科研水平。 师徒学习制度 青年教师“导师制” 1、学无止境常学常研 （3）向学生学习 陶行知：“教师最大的成功与快乐是培养出值得自己崇拜的学生。” 向学生学习： 学生们的求知欲、 学生们的上进心、 学生们的天真烂漫、 学生们积极的做事态度、 学生们利用信息的能力、 …………。 “三人行，必有我师焉。” 1、学无止境常学常研 （1）实践出真知——知行统一。 孔子：“听其言而观其行。”没有实践教师科研就成为无源之水，无本之木。 把自己掌握的理论和能力运用到教育教学实践中，在实践中检验理论、提升能力水平。　　 知者非真知之也 力行而后知之真 2、投身教育教学实践 2、投身教育教学实践 （２）省察克治——反思自我——写反思日记（教育日记） 全国十杰教师、江苏省南京市江浦县行知小学校长杨瑞清： 从来到行知小学的那一天起，就开始写教育日记，把所做、所读、所思、所得都记下来。20年来，他写下了120多本500多万字的日记。 他的收获： （1）让我更走近了学生。 （2）让我学会了处理事情。 （3）让我多张了眼睛，多了份思考。 （4）让我想看书了。 3、坚守科研规范伦理 诚信 精确 客观 效率 创新 学术腐败主要表现 ＊以行贿或其它不正当手段获得科研经费、奖项等； ＊侵吞、挪用科研经费； ＊利用学者身分为商家做虚假宣传； ＊利用手中权力获得名不副实的学位、证书等； ＊利用手中权力获得更多学术成果，如在自己没有贡献的论文上＊署名，拉帮结派、打击异已等； ＊伪造简历，包括伪造论文记录、科研成果、学术头衔、所获奖项等； ＊伪造实验结果、伪造数据、故意忽略对自己不利的事实； ＊抄袭、剽窃他人学术成果，包括抄论文、抄学术著作、以“翻译”为“著作”等； ＊一稿多投，或低技术含量重复别人或自己的成果； ＊不恰当的夸大自己的成果、学术经历等； ＊包庇支持造假者。 祝福每一位班主任：前程似锦！一帆风顺！ 一、班主任为什么要全面提升素养 二、班主任素质修养的结构 三、以科研促进班主任素养的全面提升 一、班主任为什么要全面提升素养 （一）是应对国内外客观环境变化新挑战的需要 （二）是解决当代中职生新变化、新问题的需要 （三）是完成好班主任工作职责的需要 （一）是应对国内外客观环境变化新挑战的需要 国际社会很不安宁： *国际金融危机； *世界经济增长不稳定； *全球发展不平衡； *霸权主义、强权政治上升； *局部动荡频繁发生； *能源、网络安全等突出。 [艾森豪威尔] 在宣传上花1美元，等于在国防上花5美元。　　　　　　　　　　 [基辛格]一个自由电台的威力等于20个师。 美国等西方国家最大的出口产品不再是农作物和工业品，而是批量生产的流行文化——电影、电视节目、音乐、书籍和电脑软件。 世界各国的娱乐界都充斥着美国等国制造的产品。 以美国为首西方国家“霸权文化” 国内 ： 互联网等新兴媒体的迅猛发展，一些低俗文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀学生的心灵。 调查显示 影响青少年品德发展因素 ①家庭 ②学校 ③同辈群体 ④大众传媒 ①大众传媒