“小学英语教学法”课程改革的思考.pdfVIP

教改·教研 课程教育研究 2012年7月中旬刊 “小学英语教学法”课程改革的思考 倪晓红 (南通高等师范学校 江苏 南通226100) 【摘要】高等师范学校是培养小学教师的摇篮，“小学英语教学法”课程则是高师培养小学英语教师的主要专业课程。我国 基础教育课程改革亟需高师“小学英语教学法”课程从教学理念、教学内容、教学方法、教学科研等方面进行改革，为师范生专 业成长奠定基础。 【关键词】Jj、英教法牛津小学英语教学技能实践性教学科研 ～ 【中图分类号】G623．31 【文献标识码】A 【文章编号】2095—3089(2012)07—0052一02 教师发展专业化已成为当今教育界的共识。作为培养小 和提高。理论严重背离小学英语教学实践。不利于师范生专 学教师摇篮的高等师范学校必须引导师范生走上专业发展 业成长。 之路，唤醒其专业意识，培养其专业精神，构建其专业知识。 (三)班级