2012级-付薇-研究生毕业登记表-付薇.docxVIP

PAGE 毕业研究生登记表 学校（研究单位） 中国船舶科学研究中心 系 （所 室） 研究生部 专 业 船舶与海洋结构物设计制造 姓 名 付薇 获 得 学 位 工学硕士 毕 业 时 间 2015.4 江苏省教育厅印制 填表日期 2015 年 4 月 2 日 填表说明 1、本表用钢笔填写，字迹要清楚。 2、表内属本人填写的项目，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、及“不详”及其原因；如无该项情况，应写“无”。 3、“家庭成员”是指直系亲属。“主要社会关系”是指对本人影响较大、关系密切的亲友。 4、如有其他情况或问题需要说明时，请写在“备注”栏内。 — PAGE 5 — 姓名 付薇 性别 女 照 片 曾用名 付微 出生年月日 1991.03.02 籍贯 黑龙江省哈尔滨市 民族 汉族 现在家庭住址 黑龙江省哈尔滨市五常市兴盛乡周家塘坊屯 是否华侨 侨居何处 否 婚否 否 何时何地 参加工作 无 原工资级别 无 何时何地 入党（团） 2011年6月于南京航空航天大学入党 健康情况 良好 何时何地因何种原因 受何奖励或处分 2009-2010学年南京航空航天大学优秀学生奖学金一等奖、“三好学生” 2010-2011学年南京航空航天大学优秀学生奖学金三等奖、“三好学生” 2011-2012学年南京航空航天大学优秀学生奖学金一等奖、“三好学生” 所学专业 船舶与海洋结构物设计制造 学制 2.5年 研究方向 水下拖曳系统设计研究 指导教师 姓名 司马灿 授予何种学位 工学硕士 指导教师 职称 研究员 本人简历 起止年月 学习或工作单位 学习或任何职 2005.09-2008.06 五常市第二中学 学习 2008.09-2012.06 南京航空航天大学 学习 2012.09-2015.04 中国船舶科学研究中心 学习 家庭成员及主要社会关系 姓名 与本人关系 政治面貌 工作或学习单位 有何联系 付维国 父女 群众 无锡和怡阳光酒店 家人 陈艳荣 母女 群众 无锡和怡阳光酒店 家人 汪洋 兄妹 党员 五常市卫生局 亲属 自我鉴定： 本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾两年半点滴，在思想、学习和生活方面，做出如下自我鉴定： 思想方面，我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。关心时事政治，拥护党的路线、方针和政策。尊敬导师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养，能遵守国家法律、法令和所里各项规章制度。作为一名中共党员，我始终努力学习、积极工作，充分发挥了党员的模范带头作用。 学习方面，我的研究方向为水下拖曳系统设计研究，学术思想活跃、学习目的明确。态度端正，勤奋学习，刻苦钻研，所选的研究生课程全部通过了考核，并如期的完成了硕士论文的工作内容。在核心期刊上发表了学术论文一篇，参加了上海交通大学举办的“2014年船舶海洋工程与力学”国际暑假学校。 生活方面，我积极参与所里组织的各项集体活动，坚持体育锻炼，保持乐观向上的生活态度。为人处世和善热情，与同学关系融洽，积极配合班委和研究生部的工作安排。 整个研究生阶段里，我收获颇丰。无论是学业和科研工作，还是个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，很感谢中国船舶科学研究中心给了我这个学习的机会，使我在进入工作之前有了这样宝贵的经历。在今后生活中，我会继续学习，不断进取，勇于开拓，直视困难，校正缺点，实现更高的社会价值。 班组（基层组织）意见： 该同学思想品德端正，学习较刻苦，对班级活动能积极参加。与同学们的相处融洽，生活中乐于助人。 班（组）长： 年 月 日 系级组织意见： 该生在三年的研究生学习中，完成了所选课程的学习，学分达到毕业要求。在论文的课题研究中，解决了当初设立的目标，提高了相应的能力。毕业论文写作规范，符合要求，小论文也按照要求发表，是一名合格的毕业生。 负责人签名： 年 月 日 学校（研究单位）组织鉴定： 同意毕业 公 章 年 月 日 毕业论文题目及主要内容： 题目：水下航行器拖曳系统运动仿真研究 主要内容： 1. 采用集中质量法建立了完整的拖缆系统运动数学模型，并详细讨论了不同拖曳形式的尾端边界条件，基于Matlab语言自编程序，并利用已有的试验和仿真结果对程序进行验证。 2. 分析了拖缆阻力系数、拖曳速度和海流模型对拖缆-磁探仪系统稳态运动响应的影响；通过对放缆速度、水下航行器相对海流速度和距海底运行高度对铺缆过程的影响分析，为水下航行器的近海底铺缆设计了海试方案。 3. 对拖缆-磁探仪耦合系统在水下航行器直航变速、垂向振荡和水平面内回