201907海淀区2018-2019学年第二学期期末八年级语文试题和答案.docxVIP

PAGE 8 海淀区2019年八年级学业发展水平评价 语文 2019.07 考 生 须 知 1．本试卷共8页，共五道大题，25道小题。满分100分。考试时间120分钟。 2．在答题纸上准确填写学校名称、准考证号，并将条形码贴在指定区域。 3．试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。 4．在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹的签字笔作答。 4．考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。 一、基础·运用（共16分） 学校本月校园文化宣传主题为“和文化”。请根据要求，完成1-5题。 1.结合“和”字字源的解说及配图，用自己的话说说“和”字的本义，补全下面的板报内容。（2分） “和”字由“禾”与“口”组成。“禾”是“龢”的省略，表示 用编钟和排箫共同演奏乐曲时，各声部的乐音虽各有不同，但主 调协调一致；“口”则表示人们发表言论。《说文解字》对“和”的解 释为“相应也”。由此可知，“和”的本义为： 小篆“和” 2.宣传组的同学撰写了一篇介绍“和文化”的短文。请你阅读短文，完成（1）-（4）题。 （共8分） ①CCTV曾举办主题为【甲】“汇聚力量，传播文明”的公益广告征集活动。其中有一则广告让人倍感亲切【乙】——一个稚气敦实的泥塑娃娃拱手道【丙】：“和谐中国，雨露滋润，和为贵。”与此同时，屏幕上现出一个苍劲有力的“和”字。 ②“和”体现了我国古人对宇宙万物的深刻认识。早在西周时期，周太史便有“ ”的观点，认为宇宙万物都是不同成分依一定秩序组成的共同体。“和”尊重万物之间的差异性，旨在使万物之间互相配合，相辅相成，最终达到和谐的状态。 ③中华民族是名fù其实的礼仪之邦。有子曰“ ”，讲的就是人与人之间若能按照礼的规范和谐相处，那么就会有和睦的人际关系【丁】、良好的公共秩序，从而形成强大的社会凝聚力。 ④“和”中还蕴含着中华民族热爱和平的民族精神。“ ”的主张以治理好本国为前提，通过协调异邦，达到化解冲突、和平共处的目的。“和”不仅体现出我国古人处理邦国关系的智慧，也表现出中华民族爱好和平、维护和平。 （1）对文中加点字注音和字形的判断，全都正确的一项是（2分） A.苍劲 jìn 名副其实 B.苍劲 jìn 名幅其实 C.苍劲 jìng 名副其实 D.苍劲 jìng 名幅其实 （2）在文中第②③④段横线上依次填入语句，最恰当的一项是（2分） ①协和万邦 ②和实生物 ③礼之用，和为贵 A.①②③ B.①③② C.②①③ D.②③① （3）下面对短文中标点符号用法的理解，不正确的一项是（2分） A.【甲】处使用双引号，表明“汇聚力量，传播文明”是特定主题而需要特别指出。 B.【乙】处使用破折号，表明破折号前后的话题发生了转换。 C.【丙】处使用冒号，用在提示性词语“道”的后面，是对下文具体内容进行提示。 D.【丁】处使用顿号，说明“和睦的人际关系”和“良好的公共秩序”是并列关系。 （4）文中第④段画波浪线语句有一处表达欠妥，请加以修改。（2分） 修改： 3.同学们在收集“和文化”资料时，发现传统对联常以“和”为主题。北京孔庙大成殿有一 副对联，下联赞颂的就是“和”的宝贵价值。将下面这副对联补充完整，恰当的一项是 （2分） 齐家治国 ，信斯言也，布在方策①； 率性修道致中和， ，譬之官墙②。 注：①布在方策：意思是一切都是展示在典籍之上。 ②譬之官墙：此处引用典故，意思是找到了正确的入口，就进入宫墙之内。 A.天下平 得其门者 B.平天下 得其门者 C.天下平 各行其道 D.平天下 各行其道 4.下面是初二（1）班四位同学们在“和文化”主题班会上的发言。其中成语使用不恰当的一项是（2分） A.“和”就是在和同学们发生争执的时候，不强词夺理，能够真诚地聆听别人的不同观点。 B.在我们生活中，总会有一些人，喜欢挑拨离间，致使误会不断，这就是不“和”的表现。 C.有人认为“和”是放弃自己的观点，我对此不以为意，实际上“和”是可以求同存异的。 D.面对风云变幻、纷争迭起的国际形势，“一带一路”的倡议，将为世界和平做出重大贡献。 5.班级书法角为配合本次活动，要张贴一幅“和”字书法作品，请你从下面四幅作品中推荐 一幅，并结合作品的书体特征与上文中“和”的内涵简要说明推荐理由。（2分） 第一幅 王羲之书 第二幅王献之书 第三幅 颜真卿书 第四幅 赵孟頫书 推荐： 理由： 二、古诗文阅读