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- 2019-08-04 发布于江苏
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* 苏教版 六年级 语文 上册 第一组 帕 抹 瓷 手帕 抹杀 陶瓷 pà mǒ cí 我会认 脊 硕 拓 脊背 硕士 开拓 jǐ shuò tuò 我会认 第一段(第1节):写祖国幅员辽阔,总起全诗。 第二段(第2~6节) :以“我们爱你”作为起句,从不同角度,赞美可爱的祖国。 第三段(第7节):总结全文。回顾过去,骄傲自豪;展望未来,奋发开拓。 同学们自读诗歌,想想全诗可以分哪几个部分。 当灿烂的太阳跳出东海的碧波, 帕米尔高原依然是群星闪烁; 当北国还是银装素裹的世界, 南疆早已洋溢着盎然的春色, 啊,我们爱你,中国! (1)这一段是从什么角度写祖国幅员辽阔的? (2)“啊,我们爱你,中国!”这句诗在全诗中有什么作用? (1)朗读第2节。提出不理解的词语。 (2)默读体会,第2节表现了什么? (3)除了诗里写的,你还知道哪些祖国的美丽风景? (4)朗读、背诵。 我们爱你—— 桂林山水的清奇俊秀, 杭州西湖的浓妆淡抹, 黄山、庐山的云雾飘渺, 长江、黄河的波澜壮阔。 通过前两节的学习,请同学们总结一下你们的学习方法。 朗读诗句,理解词语。 展开想象,再现画面。 感情朗读,联系背诵。 同学们运用刚才总结的学习方法,自学3~6节。再交流讨论每节的主要内容。 第3节:介绍祖国名产。 第4节:各民族有代表性的事物。 第5节:古老灿
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