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3.2 导数的应用
挖命题
【考情探究】
考点
内容解读
5年考情
预测热度
考题示例
考向
关联考点
1.导数与函数的单调性
了解函数单调性和导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数不超过三次)
2018课标Ⅰ,21,12分
讨论函数的单调性,
证明不等式
函数的极值
★★★
2017课标Ⅰ,21,12分
讨论函数的单调性,
根据函数零点求参数
函数的零点
2016课标Ⅱ,21,12分
讨论函数的单调性,
证明不等式
函数的最值
2.导数与
函数的极
(最)值
了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数不超过三次)
2018课标Ⅰ,16,5分
利用导数研究
函数的最值
三角函数
★★★
2018课标Ⅲ,21,12分
利用导数研究
函数的极值
含有参数的一元
二次不等式
2017课标Ⅱ,11,5分
利用导数研究
函数的极值
指数函数
2016课标Ⅲ,21,12分
利用导数研究
函数的最值
三角函数及
绝对值不等式
3.导数的
综合应用
会利用导数解决某些实际问题
2015课标Ⅰ,12,5分
利用导数研究
不等式问题
函数单调性
及函数的零点
★★★
分析解读 1.会利用导数研究函数的单调性,掌握求函数单调区间的方法.2.掌握求函数极值与最值的方法,解决利润最大、用料最省、效率最高等实际生产、生活中的优化问题.3.利用导数求函数极值与最值、结合单调性与最值求参数范围、证明不等式是高考热点.分值为12~17分,属于高档题.
破考点
【考点集训】
考点一 导数与函数的单调性
1.(2017安徽二模,7)已知f(x)=lnxx,则( )
A. f(2)f(e)f(3) B. f(3)f(e)f(2)
C. f(3)f(2)f(e) D. f(e)f(3)f(2)
答案 D
2.(2017安徽江淮十校第三次联考,12)设函数f(x)=12x2-9ln x在区间[a-1,a+1]上单调递减,则实数a的取值范围是
A.1a≤2 B.a≥4 C.a≤2 D.0a≤3
答案 A
考点二 导数与函数的极(最)值
1.(2018河南中原名校期中,7)已知定义在R上的函数f(x),其导函数f (x)的大致图象如图所示,则下列叙述正确的是 ( )
①f(b)f(a)f(c);
②函数f(x)在x=c处取得极小值,在x=e处取得极大值;
③函数f(x)在x=c处取得极大值,在x=e处取得极小值;
④函数f(x)的最小值为f(d).
A.③ B.①② C.③④ D.④
答案 A
2.(2018河南豫南九校第二次质量考评,10)若函数f(x)=x(x-c)2在x=2处有极小值,则常数c的值为( )
A.4 B.2或6 C.2 D.6
答案 C
考点三 导数的综合应用
(2018河北衡水金卷信息卷(二),6)已知某服装厂生产某种品牌的衣服,销售量q(x)(单位:百件)关于每件衣服的利润x(单位:元)的函数解析式为q(x)=1 260x+1,0
A.20 B.60 C.80 D.40
答案 C
炼技法
【方法集训】
方法1 利用导数研究函数单调性的方法
1.(2019届安徽皖中名校联盟10月联考,8)函数y=x4ln
答案 D
2.已知函数f(x)=2x3+ax2+bx+3在x=-1和x=2处取得极值.
(1)求f(x)的表达式和极值;
(2)若f(x)在区间[m,m+4]上是单调函数,试求m的取值范围.
解析 (1)依题意知f (x)=6x2+2ax+b=0的两根分别为-1和2,
∴-a3
∴f(x)=2x3-3x2-12x+3,
∴f (x)=6x2-6x-12=6(x+1)(x-2),
令f (x)0,得x-1或x2;
令f (x)0,得-1x2,
∴f(x)极大值=f(-1)=10, f(x)极小值=f(2)=-17.
(2)由(1)知, f(x)在(-∞,-1]和[2,+∞)上单调递增,在(-1,2)上单调递减.
∴m+4≤-1或m≥-1,
∴m≤-5或m≥2,
则m的取值范围是(-∞,-5]∪[2,+∞).
方法2 利用导数研究函数的极(最)值的方法
1.(2018北京海淀二模,8)如图,已知直线y=kx与曲线y=f(x)相切于两点,函数g(x)=kx+m(m0),则函数F(x)=g(x)-f(x) ( )
A.有极小值,没有极大值
B.有极大值,没有极小值
C.至少有两个极小值和一个极大值
D.至少有一个极小值和两个极大值
答案 C
2.(2018四川双流中学第二次模拟,12)若函数g(x)=mx+sinx
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