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第2课 在校园中健康成长 第二单元 他们是谁？在干什么？ 同学们的风采 一、人体的基本比例 二、人体体块及连接 三、重心线与动态线 四、人体动态图的表现方法 五、课堂练习 主要内容 01 小活动：人体基本比例 准备工具：尺子、笔 步骤： 1.用尺子测量自己的头长（从头顶到下巴低部），并记录下来。 2.用你的身高除以头的长度，得出站立时身高与头长的比例，并记录下来。 01 站七坐五盘三半：前人绘画的经验总结，是以一 个头的长度为单位，衡量出一般成年人身体的比例。 01 02 想一想 人体是由哪几个部分组成的，它们是通过哪几个部位连接的？ 头部 胸腔 盆骨 脖子 肩关节 肘关节 腰 腕关节 大腿关节 膝关节 踝关节 三 体 块 02 人体正立 时，肩胛 带与骨盆 带呈水平 状 人体动作 时，肩胛 带与骨盆 带呈倾斜 状 人体运动规律 一竖 二横 三体积 四肢 03 重心线：人体重心是从头、躯干及四肢重力的合 力共同作用而形成的点，由此点垂直向下指向地面的线成为重心线。 03 动态线：人体的运动产生动态，就描绘着人物的动态而言，最明显的动态线就是衣裤与身体贴的较紧的部位。 动 态 线 03 考一考:画出重心线与动态线 04 人体体块图的表现方法 04
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