（新课标）2018高考生物一轮复习 高考提分微课5课件.pptVIP

高考提分微课 (五)神经调节的研究方法及实验探究 课堂教学流程 完美展示 全书优质试题 随意编辑 独家研发 错题组卷系统 志鸿优化 永远更新 高中总复习用书课件光盘 目 录 CONTENTS 目 录 CONTENTS 命 题 调 研 明析考向 热 点 聚 焦 归纳拓展 典 题 试 做 评析指正 创 新 模 拟 预测演练 高考提分微课 (五)神经调节的研究方法及实验探究 高考提分微课 (五)神经调节的研究方法及实验探究 高考提分微课 (五)神经调节的研究方法及实验探究 高考提分微课 (五)神经调节的研究方法及实验探究 高考提分微课 (五)神经调节的研究方法及实验探究 高考提分微课 (五)神经调节的研究方法及实验探究 高考提分微课 (五)神经调节的研究方法及实验探究 高考提分微课 (五)神经调节的研究方法及实验探究 高考提分微课 (五)神经调节的研究方法及实验探究 高考提分微课 (五)神经调节的研究方法及实验探究 高考提分微课 (五)神经调节的研究方法及实验探究 -*- 高考提分微课 (五)神经调节的研究方法及实验探究 -*- 高考提分微课 (五)神经调节的研究方法及实验探究 -*- 高考提分微课(五)神经调节的研究方法及实验探究 -*- 一 二 一、电位测量与电流计指针偏转问题 1.神经纤维上电位测定的方法 (1)静息电位的测量 ①灵敏电流计一极与神经纤维膜外侧连接,另一极与膜内侧连接,只观察到指针发生一次偏转(如图甲)。 ②两极都与神经纤维膜外侧(或膜内侧)相连接时,指针不偏转(如图乙)。 -*- 一 二 (2)动作电位的测量 灵敏电流计的两极都连接在神经纤维膜外(或内)侧,给予适宜刺激可观察到指针发生两次方向相反的偏转。 -*- 一 二 (3)膜电位的测量 -*- 一 二 (4)关于膜电位测量及曲线变化的分析 电流计两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧,刺激任何一侧,会形成一个波峰,如图1所示,电流计两极均置于神经纤维膜的外侧(或内侧),刺激任何一端,会形成方向相反的两个波峰,如图2、图3所示,图2和图3的判断可根据试题中的提示得出。 -*- 一 二 典例1(2016四川成都龙泉一中月考,5)如图为神经纤维受刺激后所测得的膜电位变化,A、B、C、D为四种测量方式,其中能测出这种膜电位变化的是(　　) 答案 解析 解析 关闭 曲线图中所示为指针偏转1次所测得的结果;图B、C中指针将发生两次方向相反的偏转,图D中不能测到指针偏转。 答案 解析 关闭 A -*- 一 二 2.关于兴奋传导与电流表指针偏转问题的分析 (1)指针偏转原理 下面图中a点受刺激产生动作电位“ ”,动作电位沿神经纤维传导依次通过“a→b→c→c右侧”时灵敏电流计的指针变化如下: -*- 一 二 (2)在神经纤维上 ①刺激a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流表指针发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点(bc=cd),b点和d点同时兴奋,电流表指针不发生偏转。 -*- 一 二 (3)在神经元之间(ab=bd) ①刺激b点,由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度,a点先兴奋,d点后兴奋,电流表指针发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点,兴奋不能传至a点,a点不兴奋,d点可兴奋,电流表指针只发生一次偏转。 -*- 一 二 (4)“三看法”判断电流计指针偏转 -*- 一 二 典例2(2016河北正定中学月考,9)下图表示三个通过突触相连接的神经元,电流计的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点,以下分析不正确的是(　　) A.a点受刺激时膜外电位由正变负 B.电流计①会发生两次方向不同的偏转 C.电流计②只能发生一次偏转 D.该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的 答案 解析 解析 关闭 a点受刺激时,由于Na+内流导致膜外电位变化是由正变负,电流计①会发生两次方向不同的偏转,而由于兴奋在突触处单向传递,电流计②只能发生一次偏转。由于刺激a点后,电流计①②都发生了偏转,该实验能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的。 答案 解析 关闭 D -*- 一 二 二、反射弧中兴奋传导方向的判断 1.切断实验法判断传入神经和传出神经 若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。 高考提分微课 (五)神经调节的研究方法及实验探究 课堂教学流程 完美展示 全书优质试题 随意编辑 独家研发 错题组卷系统 志鸿优化 永远更新 高中总复习用书课件光盘 目 录 CONTENTS 目 录 CONTENTS 命 题 调 研 明析考向 热 点 聚 焦 归纳拓展 典 题 试 做 评析指正 创 新 模 拟 预测演练