（新课标）2018高考生物一轮复习 稳态与环境 第8单元 生命活动的调节 第27讲 植物的激素调节课件（必修3）.pptVIP

考向一　依托基础判断或图形,考查生长素的作用与特性 1.(2016课标全国Ⅲ,4,6分)为了探究生长素的作用,将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组,实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块,对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块,两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下,在黑暗中放置一段时间后,对照组胚芽鞘无弯曲生长,实验组胚芽鞘发生弯曲生长,如图所示。根据实验结果判断,下列叙述正确的是?(　　) ? A.胚芽鞘b侧的IAA含量与b侧的相等 B.胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同 C.胚芽鞘b侧细胞能运输IAA而c侧细胞不能 D.琼脂块d从a中获得的IAA量小于a的输出量 答案????D　因琼脂块a中不含IAA,所以胚芽鞘b侧和c侧均不含外源IAA,B错误;琼脂块a中含有IAA,通过运输使胚芽鞘b侧含有外源IAA,A错误;胚芽鞘b侧和c侧细胞均有运输IAA的能力,C错误;琼脂块a中的IAA在向琼脂块d运输过程中,因IAA发挥作用后被灭活,使得琼脂块d从a中获得的IAA量小于a的输出量,D正确。 2.(2017河北邯郸一中第一次模考,16)科学研究发现,某植物茎段再生时,根总是由近根端长出,叶从近苗端长出,如下图所示,这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是?(　　) ? A.近根端与近苗端基因的表达情况不同 B.茎段截取后近根端的生长素向着近苗端运输 C.极化再生过程中发生了细胞分裂和细胞分化 D.生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用 答案????B　由题意可知,极化再生的部位不同,其细胞分化形成的组织器官不同,说明相关部位的基因表达情况不同,A正确;生长素的运输为极性运输,即从形态学的上端运输到下端,茎段截取后近苗端的生长素应向着近根端运输,B错误;细胞分裂和细胞分化导致极化再生中形成不同的组织器官,C正确;生长素属于植物激素,可调节植物细胞的生长,D正确。 考向二　借助图形信息,考查向性运动的分析与判断 3.(2017湖南益阳期初调研考,29)下图所示一去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度的生长素的琼脂块,将花盆放入暗箱中,以一定速度匀速旋转一段时间后,在图示的位置停止。胚芽鞘的生长情况是?(　　) ? A.直立生长　　B.向右弯曲生长 C.向左弯曲生长　　D.不生长不弯曲 答案????B　去掉尖端的胚芽鞘不能感受到光的刺激,琼脂块中的生长素不会在单侧光的照射下进行横向运输,而是沿着琼脂块与胚芽鞘的接触 面向下运输,所以导致去尖端胚芽鞘左侧生长素分布得多、生长快,因此胚芽鞘表现为向右弯曲生长,B正确。 4.(2017江苏南京学情调研,13)为探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了,某研究性课题小组设计了下图所示实验(图1中的琼脂块一段时间后放置到图2去掉尖端的胚芽鞘上)。下列有关说法错误的是?(　　) ? A.该实验的自变量是①②③④四组琼脂块中的生长素浓度 B.琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长,原因是生长素促进了细胞生长 C.如果胚芽鞘的长度关系为ca=b=d,说明单侧光将向光侧生长素分解了 D.如果胚芽鞘的长度关系为ca=bd,说明单侧光将向光侧生长素转移了 答案????A　根据图1分析可知该实验的自变量是单侧光照的有无,A错误;生长素能够促进细胞生长,所以琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长,B正确;根据图1分析可知,理论上生长素浓度④①=②③,若单侧光将向光侧生长素分解了,则胚芽鞘的长度关系为ca=b=d,C正确;若单侧光将向光侧生长素转移了,则胚芽鞘的长度关系为ca=bd,D正确。 ? 突破二　植物激素的种类与功能 1.五种植物激素的比较 名称 产生部位 生理作用 对应生长调节剂 应用 生长素 主要是幼根、幼芽及发育中的种子 促进生长,促进果实发育,促进生根 萘乙酸、 2,4-D ①促进扦插枝条的生根;②促进果实发育,防止落花落果; ③用作农业除草剂 赤霉素 主要是幼芽、幼根、未成熟的种子 ①促进细胞伸长,引起植株增高;②促进种子萌发和果实发育 赤霉素 ①促进植物茎秆伸长;②解除种子和其他部位休眠,提早用来播种 细胞分裂素 主要是根尖 ①促进细胞分裂和组织分化;②延缓衰老 青鲜素 蔬菜贮藏中,常用它来保持蔬菜鲜绿,延长贮存时间 乙烯 植物体各个部位 促进果实成熟 乙烯利 用于果实催熟 脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等 抑制细胞分裂,促进叶和果实衰老与脱落 矮壮素 控制植物徒长,使植株节间缩短,长得矮、壮、粗,根系发达,抗倒伏 2.植物激素间的相互关系 (1)在植物生长发育过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种植物激素相互作用共同调节。 ①具协同作用的激素 ? ②具拮抗作用的激素