抓好非公企业青年党员管理 促进非公企业党组织建设.docVIP

抓好非公企业青年党员管理 促进非公企业党组织建设.doc

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PAGE PAGE 7 抓好非公企业青年党员管理 促进非公企业党组织建设 许 科 改革开放30年来,非公有制经济作为社会主义市场经济的一个重要组成部分,得到了迅猛发展。非公有制经济与其它经济成分一起各就其位、各尽所专,相互促进、共同发展。它的发展为社会提供了大量新的就业岗位,为青年人才创造了契机,不少青年党员走进非公企业,成了一名非公企业青年党员。佛山市人才资源开发服务中心党委(下简称中心党委)第五十五党支部就是一个以非公企业青年党员为主要成员的党支部,笔者作为该支部的书记,现就非公企业青年党员的现状及管理谈谈自己的看法。 一、非公企业青年党员在思想上存在的主要问题 (一)抱着不切实际的理想和抱负,有好高骛远的现象。从校门来到企业,尽管心中的理想高远,一旦需要脚踏实地、埋头苦干,又难以承受、患得患失、怕这怕那。有的以为自己是名牌大学的毕业生,总想一步到位,当一名部门负责人或主管,要求薪水、待遇在同龄人之上,每天都可以感受到别人的羡慕等等,导致大事做不成,小事做不了,不仅浪费了自己积累经验的黄金时段,也让机会从身边悄悄闪失了,到头来一事无成。 (二)思想比较单纯,政治上还不够成熟。从第五十五支部来看,青年党员都是在中学和大学加入党组织的,在校时他们几乎所有的时间都投入到紧张的专业知识学习之中,组织生活只是体现在每年不定期的学习和若干次新党员入党、预备党员转正等会议,对于政治理论、经济社会各方面的知识涉足甚少,理想信念和党性都需进一步加强,更谈不上有社会实践经验。 (三)党组织不健全造成组织观念不强。有的青年党员大学毕业后到本地工作后,组织关系却不知如何处理。有的非公企业党员少、有的甚至没有党员,别说建支部,想建立一个党小组都没办法。大部分非公企业青年党员新到一个陌生的城市,工作和生活的压力让他们无暇顾及其它,很多党员都表示过有和党组织失去联系的经历,这样的状况使这些非公企业青年党员的党组织关系可有可无、党员身份可隐可现、党性观念可强可弱,客观原因造成青年党员出现“口袋党员”、“三不党员”。 二、非公企业青年党员党组织活动的基本特点 (一)针对青年党员活跃好动的特点组织开展活动。中心党委将他们编入支部,每年不定期参加支部的组织生活,重大节日中心党委还会组织主题活动。中心党委建立的党员QQ群,使他们认识了很多同龄的非公青年党员,进行沟通和交流。针对青年党员较多这一特点,结合迎奥运和全民健身的主旨,中心党委举行支部篮球三人联赛活动。为了让支部的凝聚力更强,支部不定期地组织聚餐、体育运动、唱K等娱乐活动,在节日或天气骤变时发去短信问候或提醒,让他们感受到党组织就在身边。活动的开展对培养青年党员的团队精神,增强支部凝聚力,收到了良好效果。 (二)针对青年党员政治热情高的特点组织开展活动。积极开展政治理论学习活动,充分调动青年党员的政治热情。在实践中,党支部组织生活一般由支部书记做提纲式的引导发言,支委带领党员结合自身实际情况发言,谈感想,并邀请到会的党委领导做总结讲话。党的十七大召开后,组织党员认真学习十七大的重要指导思想和主要内容,深刻领会其精神实质,通过参与政治学习活动,青年党员政治热情被逐渐地点燃,纷纷表示要争当实践科学发展观的模范。四川省发生地震灾害,我们发动党员积极参加汶川地震的捐款活动,青年党员通过捐款活动激发了爱国爱民的热情。 (三)针对青年党员好学上进的特点有意识地选拔青年党员担任党支部班子成员,满足青年党员实现自身价值的愿望。在通过积极开展中心党委和的党支部各项党组织活动,让青年党员在党组织的教育和培养下成长起来,能严格要求自己,在活动中锻炼自己,加强与其它党员的沟通和了解,积累组织工作的经验,提高自己的政治素质和思想素质,在这些表现优秀的青年党员骨干中培养和提拔到新成立的党支部中担任支部班子成员,以此加强各个当党支部的的建设。 三、结合非公企业青年党员的特点进一步加强党支部建设的设想 (一)加强培训,提高青年党员对非公党建工作的认识 一是支部书记要加强学习,提高抓好支部建设的能力。2008年5月中心党委配合佛山市直属机关工委举办了为期三天的非公企业党支部书记、党建指导员培训班,中心党委下属的非公企业党支部书记和党建指导员参加了培训,这次培训使党支部书记和党建指导员进一步熟悉了党务基本知识,提升了开展非公企业党建工作的理论水平,拓宽了视野、坚定了信心,更进一步明确了党组织在非公企业中的地位和作用,增强了做好非公企业党建工作的责任感和紧迫感,让我对党建工作的认识从感性层面提升到了理性层面。要根据非公企业的特点来设置党组织的架构。非公企业党组织的特殊任务就是传播政治、组织发展、配合经营、提高素质。通过学习培训教育,进一步提高了加强非公企业党建工作的认识。 二是青年党员要加强学习,提高在非公企业中发挥作用的认识。要针

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