故事爸妈——《好饿的毛毛虫》.docxVIP

“故事爸妈” 《好饿的毛毛虫》 阅读目标： 1. 欣赏《好饿的毛毛虫》绘本内容。 2. 了解进餐要合理适量。 3.简单了解毛毛虫变蝴蝶的过程。 阅读准备：PPT课件、蝴蝶若干 。 阅读过程： 一、自我介绍创设导入。 师：嗨！小朋友们好。我是孙芯的妈妈。今天那，我来给你们讲故事。我还带来了一些小奖品，就藏在这个盒子里，专门奖给那些认真听故事的小朋友。你们想不想认真听故事呢？ 师：下面我要做一个手指游戏，会的小朋友可以一起来。一根手指头，变变变，变成……毛毛虫，爬……爬……爬。上爬爬、下爬爬、左爬爬、右爬爬……咦？毛毛虫不见了，毛毛虫爬到哪里去了？小朋友，我们赶紧找一找。 二、分享阅读。 1、图片1导入（播放背景音乐） 师：原来毛毛虫爬到了大屏幕上。为什么它到这上面来了呢？因为呀毛毛虫想邀请小朋友来听听它的故事，这个故事叫《好饿的毛毛虫》，我们一起来看看。 图片2导入 师：月光下，一颗小小的蛋，躺在叶子上。 师：这会是什么蛋呢？小朋友们猜一猜？（鸡蛋，毛毛虫的蛋） 师：我们一起来看一看，这究竟是什么蛋？ 3、图片3导入 师：星期天早上，暖和的太阳升起来了。“啵”一声，一条又小又饿的毛毛虫，从蛋里爬了出来。 师：毛毛虫爬呀爬呀爬，它要爬到哪里去呢？ 4、图片4导入 师：咕噜噜咕噜噜，原来毛毛虫肚子饿了，它要去找一些东西来吃。他吃了什么呢？小朋友看一看。 图片5导入 师：星期一，毛毛虫吃了什么呢？(苹果) 师：星期一，它吃了一个苹果，可是，肚子还是好饿。怎么办？（再找吃的） 图片6导入 师：星期二，毛毛虫吃了什么呢？（两个梨） （一个苹果，是毛毛虫在星期一的时候就被吃掉了。） 师：星期二，它吃了两个梨。可是，肚子还是好饿。这可怎么办呢？（再找好吃的东西） 图片7导入 师：星期三，毛毛虫吃了什么呀？（三个李子） （两个梨，是毛毛虫在星期二的时候就被吃掉了。） 师：星期三，它吃了三个李子。可是，肚子还是好饿。哎呀，这该怎么办呢？ （继续找好吃的） 图片8导入 师：星期四，毛毛虫又吃了什么呢？（四个草莓） 师：星期四，它吃了四个草莓。可是，肚子还是好饿。 怎么办呀？（再找好吃的） 图片9导入 师：一眨眼，都到星期五，毛毛虫吃了什么呢？（五个橘子） 师：星期五，它吃了五个橘子。可是，肚子还是好饿。天啊，这可怎么办？毛毛虫的肚子怎么老是吃不饱？小朋友们，你们可得帮毛毛虫想个还主意。（多吃点，再找好吃的） 图片10导入 师：天那，星期六，毛毛虫吃了这么多，小朋友，快来瞧瞧，我们看看，它究竟吃了什么？ 师：星期六，它吃了，一块巧克力蛋糕，一个冰激凌甜筒，一条腌黄瓜，一块奶酪，一截火腿，一根棒棒糖，一块樱桃派，一条香肠，一个纸杯蛋糕，和一块西瓜。 师：那天晚上，毛毛虫的肚子好痛！小朋友，谁知道毛毛虫的肚子为什么好痛吗？ （它吃了太多的东西。） 师：对啦！毛毛虫吃了太多太多的东西，所以肚子才会好痛，那小朋友能不能像毛毛虫一样一下子吃好多好多的东西？（不能） 11、图片11导入 师：你们看，第二天，又是星期天了，毛毛虫吃了一片又嫩又绿的叶子，觉得舒服多了。 师：毛毛虫为什么觉得舒服多了呀？因为叶子是健康绿色的食物，毛毛虫应该多吃。 师：小朋友们也应该多吃一些绿色的，健康的食物，这样你的肚子就会觉得很舒服的。 师：毛毛虫呀，自从肚子疼的那天起，它再也不乱吃东西了。毛毛虫吃着绿色的叶子，一天天长大了。 12、图片12导入 师：现在，毛毛虫不觉得肚子饿了。它不再是一条小毛毛虫了，它是一条又肥又大的毛毛虫。 师：小朋友们，你们猜，这是什么呀？（蛋，房子……） 师：这是毛毛虫造的小房子，叫做“茧”，毛毛虫把自己包在里头。它在里头住了两个多星期，然后，把小房子“茧”咬了一个洞，钻了出来…… 师：小朋友，请你猜一猜，毛毛虫从“茧”里钻出来后，会变成什么样子呢？ （小朋友大胆猜想，丰富孩子的想象力） 13、图片13导入 师：啊！毛毛虫变成了一直漂亮的蝴蝶。小朋友，你猜的对吗？ 三、回味故事：毛毛虫变蝴蝶 师：下面，我要问小朋友们几个问题，答对了，可有小奖品奥，你们想不想要！ 师：好了，问题来啦！竖起耳朵认真听！ ①第一个问题： 师：星期六，毛毛虫吃了好多好多的东西，那天晚上，它的肚子好痛。第二天，毛毛虫吃了什么，觉得肚子舒服多了？（叶子） ②第二个问题： 师：毛毛虫吃了一个星期的食物，然后造了一个小房子，这个小房子叫做什么？（“茧”） ③第三个问题： 师：毛毛虫在小房子里睡了两个多星期，最后从小房子里钻了出来，变成了什么？ （蝴蝶） 【师拿出蝴蝶道具】 师：真棒！小朋友，蝴蝶美不美啊？你们想不想成为美丽的蝴蝶？（想） 结束游戏：蝴蝶飞 师：蝴蝶怎么飞的？让我们一起变成美丽的蝴蝶吧！ （播放音乐）（幼儿扮演蝴蝶飞来飞去）