高中地理 第三单元 区域资源、环境与可持续发展 单元活动走进“数字地球”(第1课时)课件 鲁教版必修3.pptVIP

高中地理 第三单元 区域资源、环境与可持续发展 单元活动走进“数字地球”(第1课时)课件 鲁教版必修3.ppt

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
要在电子计算机上实现数字地球不是一件简单的事,它需要诸多学科,特别是信息科学技术的支撑。这其中主要包括:信息高速公路与高速网络技术、高分辨率卫星遥感技术、空间信息技术与空间数据基础设施、大容量数据存储技术、可视化和虚拟现实技术、高性能计算能力。 * * 走进“数字地球” 单元活动 (1)“数字地球 ”的概念 一、认识“数字地球” 通俗地讲就是建立一个“虚拟地球”,用数字化的方法将地球上所有的信息转化为数字信息装入计算机中,实现在网络上的流通。 (2)“数字地球 ”的发展 ①1998年,美国副总统戈尔提出 ②1999年11月,召开了北京“数字地球国际会议” ③伴随着科技的发展和互联网的普及,数字地球正日益 被了解和接受,正越来越多的应用到城市建设、教育、 农业、交通等诸多领域。 (3)“数字地球 ”的核心思想 是用数字化的手段来处理整个地球的自然和社会等方面的问题,最大限度地利用资源,并使普通百姓能够通过一定方式,方便地获得他们所想了解的有关地球的信息。 ① 关键技术: 计算机、卫星遥感(RS)、 全球定位系统(GPS)、 地理信息系统(GIS); (4)“数字地球 ”的支撑技术 大容量数据存储技术 空间信息技术与空间数据基础设施 信息高速公路与高速网络技术 高性能计算能力 高分辨率卫星遥感技术 可视化和虚拟现实技术 ② 最主要的基础设施: 信息高速公路、 国家空间数据基础设施。 ③ 核心内容:信息化 (5)“数字地球 ”的主要特点 数字地球的特点是嵌入海量地理数据,实现多分辨率、三维的地球的描述,即“虚拟地球”。 ①空间性、数字性和整体性的统一 ②可迅速充实和联网 ③一种开放式的数据平台 ④可提供多种形式的服务 ⑤服务对象覆盖整个社会层面 已经建成了完善的四大计算机网络,建立了多个遥感卫星和气象卫星地面接收台站,配合中低空机载对地观测平台和地面观测台,能够接收和处理多种标准的卫星图像数据,取得了大量高分辨率的全景摄影图。2006年3月6日,自主研发的第一个数字地球原型系统通过了成果鉴定,被认为是国际上除美国外的又一先进的数字地球原型系统。 二、未来城市----“数字城市” 所谓“数字城市”,就是把“原型城市”以数字化的形式装进计算机里进行管理。 “ 数字化城市”广义上讲,是指城市的信息化。它既是城市信息化的概述,又是城市信息化的目标。是用数字化的手段来处理、分析和管理整个城市,促进城市的人流、物流、资金流、信息流、交通流的通畅、协调。 1、“数字城市”的概念 2、“数字城市”的内容 “数字城市”内容主要包括: (1) 城市设施的数字化 (2)城市的网络化(互联网、有线电视网、移动通讯网、光纤网、广域网、局域网等) (3)城市的智能化(网上商务、网上金融、网上教育、网上医院、网上政务等) 3、“数字城市”的作用 数字城市能够为人类创造高效的、信息化的工作环境和舒适、方便、安全、现代化的生活环境 三、未来校园----“数字校园” 1、“数字校园”的概念 利用网络、通讯技术对校园信息资源进行数字化,通过整理加工,更好地为教学、科研、管理和生活服务。 2、“数字校园”的应用 ⑴教师备课数字化 从网络下载教学资料和图片,形成多媒体课件;在联网的教室中,点播高质量的视频,利用网络师生互动,电脑批改作业。 ⑵学生学习数字化 丰富的媒体感受、灵活多样的师生交互,课后利用共享资源,调出教学课件继续学习,自主性加强,在网上与师生交流探讨问题 提供学习方法、提供课程学习、实验、实习等教学资源、考查学习效果、颁发学历文凭、图书馆借书,广播数字节目等 ⑶校园资源数字化 ⑷财务管理数字化 缴学生学杂费、支办公费用、经费收支查询、学校财产、收费标准文件等 数字政府:是指在现代计算机、网络通信等技术支撑下,政府机构日常办公、信息收集与发布、公共管理等事务在信息化、网络化的环境下进行的国家行政管理形式。 主要作用:提高政务办公效率 、“网上在线办公”创造出“虚拟政府”环境、改变了政府的组织形式 ,节省人力资源、高度民主的政府 、减少官员腐败 等。 表现形式:①政府办公自动化;②公民随机网上查询政府信息;③政府进行电子化民意调查和社会经济统计;④电子选举;⑤网上公众决策讨论;⑥政府实时信息发布;⑦各级政府间的可视远程会议; ⑧电了商务;⑨政府公共管理自动化:如自然灾害应急反应,智能交通控制等。 数字政府 * *

您可能关注的文档

文档评论(0)

137****0427 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档