“感恩亲情、立志勤奋”主题班会课件.docVIP

第 PAGE 1页 共 NUMPAGES 1页 “感恩亲情、立志勤奋”主题班会 　　（班会正式开始前播放歌曲《小时候》、全班同学齐唱。主持人在歌曲即将结束时入场。 　　一、开场白： 　　主持人1：随着母亲的一声痛苦呻吟，我们来到了这个世界上。在父母的精心呵护下，我们快乐的成长着。 　　主持人2：渐渐地我们上学了，渐渐地我们十三 、四岁了。 　　主持人3：14岁是一个绽放浪漫的年龄，14岁是一个萌发叛逆的年龄， 　　主持人4：14岁是一个寂寞于小屋的年龄，14岁是一个尽情挥洒喜怒的年龄， 　　主持人1：14岁的天空，让快乐与鸟一起飞翔，14岁的天空，让忧伤随白云一起飘荡。 　　主持人2：世界是我们的，我们已不是八九点钟的太阳。有的人陶醉了，不知不觉失落了友情。 　　主持人3：有的人迷惑了，莫名其妙地追求爱情。有的人烦恼了，只因父母越来越不近人情。 主持人4：那么，究竟问题出在哪里呢？真的是父母不尽人情吗？今天，就让我们敞开心扉，让亲情这条清澄的心灵之河从这里汩汩而出。 　　（合）：白庙河中学八（3）班“感恩亲情、立志勤奋”主题班会现在开始！ 　　二、活动过程： 　　第一篇章：回顾篇走近亲情 　　1、? 我名字的故事 　　主持人1：我们的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。就连我们的名字都寄托着父母对我们的希望。同学们，你们知道自己名字的含义吗？ 　　（2名学生谈名字） 　　主持人2：孩子的名字融入了父母的期望！孩子的成长凝聚了父母无穷的爱。 　　2、? 配乐散文《奇迹的名字叫父亲》（配乐：冬日恋歌） 　　主持人1：有一个朴素但伟大的名字叫父亲。 　　主持人2：有一种朴实但真诚的情感叫父爱。 　　主持人1：他用沾满泥巴的双脚位女开采一条平坦开阔的路。 　　主持人2：他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张遮风挡雨的伞。 　　主持人1：父爱无言，却博大深沉。 　　主持人2：父爱无语，却真挚长久。 　　主持人1：下面请欣赏配乐散文《奇迹的名字叫父亲》（学生表演） 　　3、? 对父亲的感受 　　主持人3：读一篇好文章如实甘甜的奶酪，越品越有滋味。 　　主持人4：读一篇好文章如茵醇香的美酒，历久弥香。 　　主持人3：好文章是圣洁的清泉，可以涤荡心灵。 　　主持人4：好文章是睿智的大师，可以导航思想。 　　主持人3：这篇《奇迹的名字叫父亲》让你的心动了吗？让你的情动了吗？ 　　主持人4：下面我想请大家来谈一谈自己对父亲的感受? （学生2人谈自己心中最感动的父亲的事或者对自己父亲的看法） 　　4、? 歌曲《烛光里的妈妈》 　　主持人3：烈日下挥汗如雨的父亲累弯了脊背 　　主持人4：寒风里不辍劳作的母亲熬白了青丝 　　主持人3：那双踏实干裂的脚啊，踏过了多少田垄 　　主持人4：那双勤劳粗糙的双手，栽种过多少秧苗 　　主持人3：风雨中你宽阔结实的肩背是我温暖的床铺 　　主持人4：烛光下你温柔可依的臂膀是我安全的摇篮 　　主持人3：请欣赏歌曲《烛光里的妈妈》（学生入场表演） 　　5 、父母写真? （配乐 秋日私语） 　　主持人2：请看一组图片 （幻灯片放映3张：父母的生活） 　　主持人3：为了孩子能上学，他们是这样生活的。 　　主持人2：他的孩子在上学，为了生活，为了孩子，他忍受着嘲讽。 　　主持人3：这是十字路口的一幕，你是否留意过这些打工的人呢？ 　　主持人2：我们的父母又是怎样生活的呢？你想过了吗？ 　　主持人3：我们的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊；我们的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血。 　　主持人2：可我们在享受亲情的同时，了解过自己的父母吗？关注过父母的变化吗？ 　　主持人3：现在就让我们来听听自己眼中的父母吧。（2名学生谈自己眼中的父母） 　　主持人3：是啊，父母无私的奉献让我们过上了幸福的生活，快乐的成长。 　　5、? 小品《如此学生》 　　主持人2：爱如灿烂的阳光，炽热而光明；母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。 　　主持人3：从哇哇堕地，父母就把我们当成了宝，不让我们吃一点苦，受一点累。 　　主持人2：可我们总认为父母养我们、关心照顾我们是天经地义的。 　　主持人3：我们总是把“叮咛”当作“唠叨”，把“期待”当作“压力”，经常和父母发生冲突。 　　主持人2：请看小品《如此学生》 （学生表演） 　　主持人3：看了这个小品，同学们有什么话要说吗？（学生发言：感受自己在家庭中的重要地位和确立现在的学习目标，从中找到自己学习的动力。今后应该怎样去学，为谁去学？）主持人2：因为缺少理解，才会产生代沟，因为多了误解，才会发生矛盾，十四岁的我们，幼稚与成熟共存，在我们一边享受亲情的时候，一边又在忽略、误解乃至曲解亲情，就如小品中的人物一样。 　　第二篇章：拥抱篇--体验亲情 　　1