伶官传序公开课.pptVIP

拓展延伸 欧阳修认为庄宗的“忧劳”使他的国家兴盛，“逸豫”使他的国家败亡，那么除此之外，我们还能从庄宗的经历中获得哪些启示呢？ 提示： ①命运掌握在谁手中？上天还是自己？ ②有兴趣爱好是不是一种罪过？ ③对于集体，对于个人来说 * * 上①问侍臣：“创业与守成孰难？” 房玄龄曰：“草昧②之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！” 魏征对曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！” （选自《资治通鉴·唐纪》）【注释】①上：指唐太宗。②草昧；此指开创国家。 * 伶官传序 欧阳修 * 欧阳修：字 ，号 ，谥号文忠。著名 、 ， 中叶的文坛领袖，诗文革新运动的倡导者。“唐宋八大家”中宋代的五位 、 都是他的学生。他在诗、文、书法、文论等各方面都很有成就。 永叔 醉翁、六一居士 文学家 史学家 北宋 苏洵、苏轼、苏辙 王安石、曾巩 二、作者介绍 * 史学家： 《新五代史》是二十四史之一，记载907年至960年间五代史实，是一部纪传体史书， 欧阳修认为前人薛居正编纂的《旧五代史》不宜“垂劝诫，示后世”，于是重新编写了五代史。故称之为《新五代史》。 《伶官传》就是其中一篇。 * 伶：演戏的人。伶官：在宫廷中受有官职的伶人。 6 《伶官传》是一篇合传，写了敬新磨、景进、史彦琼、郭从谦四个伶人。 * 五代十国 五代【唐宋之间的五个朝 代,即后梁、后唐、后晋、后汉、后周】是我国历史上战乱频仍的动荡时期。在这短短53年间，先后换了四姓十四个国君，篡位、弑君现象屡见不鲜。 后唐庄宗李存勖 一、背景介绍 * * 自读课文，思考 1．本文的论点是什么？（用课文的原话回答。） 明确：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？ 2．作者立论的依据是什么？ 明确：“原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。”? 概括：通过庄宗李存勖“得天下”和“失天下”的事例来证明自己的观点。 3.通过课文大家推知本文运用什么论证方法？? 明确：举例论证和对比论证 * 再读课文，思考： 1.作者是如何来写庄宗“得天下”与“失天下”的？ 2.在这几个时间节点上，在庄宗身上发生了什么事？（请同学们用课文中的话概括。） * 908年（23岁） 912年（27岁） 923年（38岁） 926年（41岁） 接受遗命，“与尔三矢，尔其无忘乃父之志”； 灭燕，“系燕父子以组。”? 灭后梁，“函梁君臣之首”，建后唐； 身亡，“身死国灭，为天下笑。”? 得天下 失天下 * 作者认为庄宗的“盛”是由于什么原因，“衰”又是由于什么原因呢？（用课文中的话来回答。） “盛”——“忧劳可以兴国” “衰”——“逸豫可以亡身”。 * 既然已经强调了“盛衰之理在于人事”，为什么在第四段中还要加上“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人哉？”这一结尾？ * 祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 请大家从历史或现实的角度来谈谈你对这句话的感想？ * 智勇多困于所溺 江山如画，一时有多少英雄豪杰睥睨天下，纵横万里。然而，谈笑间，樯橹灰飞烟灭，又有多少英雄淹没在滚滚东逝的长江水中。是非成败中，后人又何尝不为之叹惋：英雄啊英雄，你究竟缘何而气短？ * 是啊，英雄缘何气短？想那庄宗存勖，受三矢报其父之遗恨，骁勇善战，足智多谋，灭梁系燕，赫赫战功，使欧阳修不禁赞叹曰：“举天下之豪杰，莫能与之争，其意气之盛，可谓壮哉。”可是，同样是庄宗存勖，为何在“仇雠已灭，天下已定”这样一个大好的形势下却被几个伶人所困，身死国灭？欧阳文忠公以其铮铮之言一语中的——夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。  * 古人有言云：温柔乡是英雄冢。此语无情，触目惊心，其“无情”“惊心”之处就在于无论你何等英雄豪杰，一旦沉溺于某事某物中，便难于自拔，纵然大智大勇，失去了自控能力，亦毫无用处，故儿女情长处，必英雄气短时。  * 想那玄宗，收拾混乱宫庭，励精图治，任用贤才，设集贤院，广聚学者，于是唐朝迎来了一个繁盛时期——开元盛世。此时的玄宗，其聪明才智恐不次于太宗，然而，唐玄宗却未能善始善终，开始了“溺”，溺于回眸一笑百媚生中，溺于翩翩霓裳羽衣舞中，溺于华清池边春