鲁教版七年级数学下册第七章一次函数、一元一次方程、一元一次不等式的相关内容.pptxVIP

;;;; 综合运用一元一次不等式、一元一次方程和一次函数的相关知识解决问题，并能体会三者之间的内在联系。 ;; 经历用数学的眼光发现现实生活中的数学问题，尝试提出问题，并加以解决，体会模型思想，了解数学的价值。; 分享其他小组的研究成果。; 这次活动，小组成员都有参与，虽然过程中遇到些小问题，但也在我们的思考中解决。通过这次活动，我们发现数学就在我们身边存在着，我们可以运用所学的知识解决一些生活中的问题，可以给出好的解决方案，其实只要多观察、多思考，许多问题都是可以用数学方法解决的。 ; 我要感谢我的组员，因为这次的活动不是一个人能够完成的，它需要一个团队的合作。虽然过程并不顺利，我们对于数据的利用，过程的完善意见不统一而起了不少争执，但最终大家以小组为重做出妥协。大家在深入??讨中增加了默契，懂得了合作的重要性。通过这次建模活动，我们不仅对一次函数相关知识更加清晰更加强了我们对数学的兴趣和热爱。 ; 通过这次的探究，我们发现数学的学习并不仅仅局限于课本，而是在生活中的方方面面。我们要学以致用，用知识解决生活中的问题，让知识发挥它真正的价值，让我们的生活更加美好”。 ; 这次探究我们小组成员不仅配合默契，每个人都懂得了把数学问题带到有趣的生活中去应用，中间虽然有一些不愉快的小插曲，但是这更加快了我们的磨合。我们在实践中学习，从学习中找到乐趣，只要我们多关注身边的小事，多思考，多反思，许多解决问题都可以被我们所用。 ——荣雅琳组; 会反思参与活动的全过程，积累数学活动经验。; 继续完善组内的研究报告，并张贴于班内的数学角，供同学们继续研究、学习。; ;