八年级上册数学授课：15.1.2 分式的基本性质.pptVIP

第十五章 分 式 15.1 分 式 第2课时 分式的基本性质 1 课堂讲解 分式的基本性质 分式的符号法则 约分 最简分式 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 知1－导 1 知识点 分式的基本性质 （来自教材） 由分数的基本性质可知，如果数c≠0，那么 一般地，对于任意一个分数 有 其中a，b，c是数. (c≠0）， （来自教材） 知1－讲 思考 类比分数的基本性质，你能猜想分式有什么性质吗？ 分式的基本性质： 分式的分子与分母乘（或除以）同一个不等于 0的整式，分式的值不变. 上述性质可以用式子表示为 其中A，B，C是整式 . (C≠0)， 填空： （1） （2） 知1－讲 例1 解： （来自教材） （1）因为 的分母xy除以x才能化为y，为保证分式 的值不变，根据分式的基本性质，分子也需除 以x，即 同样地，因为 的分子3x2+3xy除以3x才 能化为x+y，所以分母也需除以3x，即 所以，括号中应分别填x2和2x. 知1－讲 （来自教材） （2）因为 的分母ab乘a才能化为a2b，为保证分式的 值不变，根据分式的基本性质，分子也需乘a，即 同样地，因为 的分母a2乘b才能化为a2b， 所以分子也需乘b，即 所以，括号中应分别填a和2ab-b2. 应用分式的基本性质时，一定要确定分式在 有意义的情况下才能应用．应用时要注意是否符 合两个“同”：一是要同时作“乘法”或“除法”运算； 二是“乘(或除以)”的对象必须是同一个不等于0的 整式． （来自《点拨》） 知1－讲 知1－练 下列式子从左到右的变形一定正确的是(　　) A. 　　　　　　 B. C. D. （来自《典中点》） 1 如果把 中的x与y都扩大到原来的20倍，那么这个式子的值(　　) A．不变　　　 B．扩大到原来的10倍 C．扩大到原来的20倍 D．缩小到原来的 2 C A 知1－练 写出下列等式中所缺的分子或分母． (1) (2) (3) （来自《典中点》） 3 bc ma＋mb x－y 知2－讲 2 知识点 分式的符号法则 分式的符号准则：将分式、分子、分母的符号改 变其中的任意两个，其结果不变. 即： （来自《点拨》） 例2 不改变分式 的值，使分子、分母的第 一项系数不含“－”号． 错解： 错解解析：上述解法出错的原因是把分子、分母首项 的符号当成了分子、分母的符号． 正确解法： 知2－讲 （来自《点拨》） 当分式的分子、分母是多项式时，若分子、分 母的首项系数是负数，应先提取“－”号并添加括号， 再利用分式的基本性质化成题目要求的结果；变形可 要注意不要把分子、分母的第一项的符号误认为是分 子、分母的符号． （来自《点拨》） 知2－讲 知2－练 (中考·丽水)分式 可变形为(　　) A． 　　 B.　　 C． 　 D. 1 （来自《典中点》） 2 (中考·淄博)下列运算错误的是(　　) A. B. C. D. D D 知3－讲 3 知识点 约 分 把分式分子、分母的公因式约去，这种变 形叫分式的约分. 定义 知3－讲 约分的步骤: (1)约去系数的最大公约数； (2)约去分子分母相同因式的最低次幂. 约分： （1） （2） （3） 知3－讲 例3 解： 分析：为约分，要先找出分子和分母的公因式. （来自教材） 知3－练 (中考·赤峰)化简 正确的是(　　) A．ab 　　 B．－ab　　 C．a2－b2　　 D．b2－a2 1 （来自《典中点》）